前记：

梅州市东山学校是梅州市重点初中，连续八年中考成绩稳居全市第一。我在东山的日子里，与全市最优秀的老师一起工作，学到了民主科学的班级管理方法、高效有趣的教学方法，加之自身的学习专研，我在东山的时间虽然短暂，却收获颇丰。因为迁徙武汉，万般无奈离开东山，离开我最爱的119班。不管我走到哪里，都会带着东山的精神锐意进取，越战越勇！

2014年春，梅州市东山学校招聘初中语文教师三名。梅州市东山学校，是梅州市重点初中，重点为梅州市东山中学（广东省重点高中）培育优秀学子，为梅州市各重点高中培育优秀学子。自2007年至今稳居梅州市中考状元榜，连续八年取得中考第一名的优秀成绩。

毅然脱离体制的我怀着对名校的向往，投递简历并通过了一轮笔试、两轮面试，成为了东山学校的一名老师：笔试的现场人头攒动，要脱颖而出实属不易。我凭借着扎实的语文基础，通过了第一轮笔试；第二轮面试的竞争对手仍然排成了长队，我以生动的教法、稳重的台风，漂亮的粉笔字获得了第三轮面试的机会；第三轮面试直面校长，校长办公室坐满了最后的竞争对手。

我淡定从容地回答着校长的提问，两年的支教生活让我练就了坚强的意志和稳重的作风，许是这些让我在最后的竞争中获得了赞赏，校长现场直接敲定了人选。我与另外两名语文老师收获了东山学校抛出的橄榄枝，从此我便有了一个新的身份：东山人。

2014年3月10日，新学期已经开始一个多月。东山的传统是：以老带新。学校给我安排了一位优秀班主任作师傅。师傅长我几岁，我称她作姐姐。（这也是东山的传统，同事之间不称职位，都以兄弟姐妹相称。）入校之初，我并不具体上课，而是跟着师傅学习班级管理方法和语文教学课堂组织。虽然我已有两年毕业班的教学经验，但我仍虚心学习。

师傅教导我：带一个新班，班主任一定要吃苦在前——早上比学生更早到班、中午比学生更早到班；要经常去听课，我们学校的老师都是全市最优秀的老师，听他们的课能让你快速掌握最有效的教学方法；关注每一个学生，耐心倾听每一个学生的心声，特别是对待犯错学生更要耐心倾听；要爱学生，更要有原则，对违反校规屡教不改的学生一定要严肃处理；欣赏学生的个性，为他们创造施展才华的空间……师傅的只言片语我铭记在心，每天带着一个笔记本随时记录点滴心得。

在初一级跟师傅不到半个月，我就被调到初三级协助319班和320班的语文教学工作。起初我并不情愿，跟着师傅能学到很多东西，才学到一半就调了岗着实可惜，以后怕是没有这样的机会了。我去找常务校长说了心中的想法，校长讲明现任的319班和320班语文老师身体不适，正是中考的风口浪尖需要有人去帮忙。考虑到我有两年的毕业班教学经验，而且我师傅对我的评价很高，是最合适的人选。

于是，我离开了跟了半个月的师傅，到初三级开始了一段新的路程。在师傅身上学到的东西，我现学现用，每天第一个到办公室，拿起初三的书本和资料研究复习方法。东山的老师，个个都是百里挑一的能手。在初三级我结识了319班的班主任（波哥）、320班的班主任（丽平姐）和这两个兄弟班的语文老师（悠姐）。PS：兄弟班也是东山的传统，东山从来不提倡拜高踩低的竞争，都是强强联合，兄弟班配备一样的老师，所有成绩考核捆绑在一起。兄弟班的上一级单位是楼层，每个楼层6个班级，所有成绩考核6个班级捆绑在一起。楼层竞争更是激烈……

三个重量级的师傅又给了我前所未有的学习机会。在他们身上，我继续学习着班级管理的巧找妙法，不断地巩固毕业班冲击教学的能力。我们也在压题，但是我在选题之外仍坚持给学生复习被“淘汰”的知识点。犹记得中考那天，语文考完了，所有的初三级老师都在会议室里屏气凝神。

“完了，完了……《出师表》我们都以为不会考，怎么出来了……”办公室里的气氛很凝重，语文组的老师更是愁眉不展。

“要相信我们的学生，虽然没有重点复习，但是以他们的能力，应该没有问题……”年级校长鼓励着大家。

波哥愁眉不展，三年的奋斗在此一举。成也中考，败也中考。

我将波哥拉到办公室外面，偷偷跟他说：“《出师表》我复习了，应该没问题！”

不想波哥竟像中了头奖一样跳了起来，拳头向空中一振，压着嗓门吼了一声“耶”，顿时笑逐颜开了……我们悄悄回到办公室，继续等待着考试结束的铃声。

后来捷报传来，东山学校又夺得全市中考桂冠。319和320都取得了优异的成绩，波哥和丽平姐又一次成功了！

2014年秋，新一届初一新生入校。我通过了所有的考核（这长达三个多月的考核我们新入职的老师事前都不知晓，这个过程中有新入职的老师被淘汰了）。师傅提醒我要主动请缨担任班主任。我心里早已有了打算，我觉得教育生涯如果缺了班主任的角色一定会错过很多教育故事，不当班主任教育生涯是不完整的。凭借着老教师对我一致的高度评价和在中考关键时刻的努力付出，我如愿以偿地拥有了自己的班级——东山学校2014级119班！这个铭刻在我教育生涯永不会磨灭的数字——119班！

开学前的准备工作有条不紊地进行着。我是抽签拿到了119班。抽签的时候，一共有18个纸条，我抽到了18号。身边的老师打开纸条以后，都为着纸条上的数字或兴奋或失望。

“能不能拿到一个好班也是要运气的啊……”

18号，意味着119班成绩第一名的学生是入学考试时成绩排名第18的学生。学校为了更大的公平，各班学生人选按成绩蛇形分班，也算是平行班吧！拿到119班的学生名单后，我想着师傅对我说的话：“从今日起，你的一切就与这些孩子绑在一起了！他们都是你的宝贝，一定要全力以赴，拿出最好的成绩来。”

“打得一手好牌不是本事，把一副不好的牌打好了才是真本事！”拿着18号纸条，我在心里坚定地许下了把119打造成优秀班级的诺言。

开学头一个晚上，我把全班41个学生的名字背得滚瓜烂熟。这一招就是从师傅那里学得的，师傅说：“开学第一次见面，你必须准确无误地叫出所有学生的名字，这样学生才会从心里佩服你！”后来，我去家访，学生的妈妈就说：“李老师，我们孩子很内向，不善言谈。小学这么多年从来没在我们面前说起过哪个老师。但是刚开学时，他一回来就告诉我们‘李老师真厉害，开学第一天就把我们全班同学的名字都叫出来了，我太佩服她了’。”

后来，我和119班的学生就有了一段短暂却又刻骨铭心的师生情！

我仍是每天早早到班，7:00整登记到班学生姓名，利用家校通给家长发信息表扬到班的孩子，渐渐的学生就与我比赛，誓要比我更早到班。我每日早晨到班只做一件事，便是拿着书端坐在讲台前阅读，起初孩子们还礼貌地与我打招呼，后来形成了习惯便都轻声慢步地坐在自己的位置上，拿出书本开始早读。

见着班上的孩子从开学初就没有迟到的现象，每天的晨读自发地进行，我会站在讲台旁边就这样默默地看着他们，不言语，心里却是幸福得像喝了蜜一样。我是有多么好的运气啊，才能拥有这一群孩子。我要以我最大的努力，帮助这群孩子实现三年后中考的目标，他们也能帮助我实现我的教育梦想。

初一有七门功课参加月考，我培养了7个超级无敌厉害的课代表。119班能在每次月考中取得优异成绩与这7个课代表有着密不可分的关系。这7个得力干将将119班的7门功课抓得比科任老师还紧，每天下午第三节课16:10下课以后组织全班同学在班里进行30分钟的科目复习。

别看只是30分钟，他们发挥自己的所能，或是做好PPT,或是出小黑板，或是直接在黑板上板书。我通常都坐在教室最后面，同样是不言语，就这样看着我的小老师们在讲台上从生涩到熟练的讲解。他们的一举一动，在我眼里都是一幅幅生动的画面，我总是在心里开心着。正如师傅所言，所有的孩子都是我的宝贝。他们都是可塑之才，我要创造更多的舞台给他们施展才华。这样我也乐得其所，做个闲散的班主任了！

119班能在每次月考中取得优异成绩与这7个课代表有着密不可分的关系。先进班级的考核的项目更多多达十几项，我如法炮制培养了一群超级无敌厉害的班干部。

民主科学的班级管理方法，让119班的孩子们个个都有了一股冲劲。我们的目标是打造“文武双全119班”。选好班干部是建设优秀班级的关键，我们采用民主的选举方法。第一届班干部，我从孩子们的资料中获取他们在小学的表现情况而定。但是第一届班干部任期只有一个月，一个月以后进行民主公开选举，这一个月正是对第一届班干部的考验。

班干部里面最重要的就是班长。119班的班长通过民主选举确定，同时也是我心目中的合适人选。我赋予班长足够的信任和权力，并创造条件树立他在全班同学心中的威信，让全班同学对班长的能力和才干心服口服，愿意跟着班长一起干。

培养得力的班长，起初要手把手教。备一本班长工作笔记，把班长需要做的事情详细地条例分明地写清楚，要注意的细节特别标注。创造尽可能多的机会，让班长站上讲台安排一周班级事务，在一旁安静地倾听，发现有不足之处在事后及时帮助纠正，并在班长笔记上做好笔记。班长对班级工作的所思所想，要计划安排的活动和工作也详细写在工作笔记上。

班主任和班长要经常沟通，让班长快速成长，感受到班主任的信任和托付。同时，还要做好班长家长的沟通工作。班长的成长与班主任的信任有关系，与家长的支持也密不可分。教会班长开班级例会、处理简单事件、组织班级活动、协调班委会工作等等，事无巨细耐心引导。通常一个学期后，班长就可以出师了，班主任就可以享“清福”了！

119班的班长在每一次的换届选举中都能收获最多的选票，现今119班已经是319班了。两年前培养的班长，至今仍为班级服务着，全班同学仍旧把最大的信任赋予这位班长。在我离开东山的近两年里，这位班长仍坚持向我汇报班级的各种情况——班级综合排名、哪些同学进步了、哪些同学退步了、班里发生了什么事等等。

得力的班长带出得力的班委会。119班的班委会也是我的左膀右臂，他们在各自的工作岗位上尽心尽职，把各项工作管理得滴水不漏。班委会最难得的是坚持每天关注班级各项考核，一发现问题就及时汇报，通常我也赋予他们权利并授予解决的方法，让班委会解决班级事务。渐渐的我发现，班委会汇报的次数少了，整个班级各项工作有条不紊。流动红旗在119班成了固定红旗，我这个班主任也是偷着乐了！

重点培养领头羊，信任每一个班干部，鼓励他们向班长发起挑战，形成良好的竞争机制。

班主任要吃苦在前，多费心思打造素质过硬的班委会，营造正气班级。一个学期以后，班级运行形成常态，班风严明、学风端正，班主任也就可以收获前期辛劳的硕果了！

2015年暑假，我离开了东山，随一家老小回武汉定居。时隔两年，我才能心绪平稳地叙述这件事。在过去的近两年，我强烈地自责和内疚着。我失信于孩子们，我们说好一起奋斗三年，说好一起打赢中考的硬战，说好把他们送入东山中学高中部。一切都随着我的离开化为乌有。

孩子们哭了……女生在宿舍里哭到晚上12点，生活老师万般安慰才让她们睡下。听着生活老师打来的电话，我在千里之外的武汉也是彻夜难眠，潸然泪下……每周都有孩子打电话来告诉我班里发生的事情，问我在武汉过得好不好，有没有学生调皮让我生气……

孩子们马上要参加中考了，三年的磨练，他们一定可以为东山学校九联冠奉献自己的力量！

我最爱的119班！

总算能平心静气地说一说这段往事了。两年的光阴，冲淡了很多的伤离别，抚平了很多的断舍离。想起这段过往，不再心意难平，不再暗自伤神。

总觉得我们的故事还没有完，一定会继续……