从事教师行业,“监考”是日常工作的一项。入职以来,作为一名“监考员”的次数,大约手指头已经不够数了。我想,大多数人,都是不喜欢这项工作的,因为无聊无趣,特别是一些高要求的考试,如公务员考试、事业单位的考试、高考等等,对监考员都有比较严格的要求,平常的考试虽然轻松一点,但是如果自身要求严格一些,估计监考的时间也是难过的。
既然不可避免,那就慢慢适应,慢慢喜欢。对于考试,从老师的角度思考,为了真实的成绩,为了每一场考试的公平,应严格严肃对待所有违规的行为。但是,有时候,对学生来说,聊聊天、瞄瞄人甚至翻翻书、写写字条、看看手机,似乎并不关乎自己的人生诚信。事实也有证明,学生时代曾有违规甚至作弊行为的,职业生涯未必不顺,甚至也为成为一个注重诚信的大BOSS。所以,有些事情,常规的推理,并不适用。有人和我说,别给自己找麻烦,有些东西你睁一只眼闭一只眼就过去了,否则,你麻烦不说,可能学生的心理也承受不起处罚的结果,如果有轻生的事故发生,那不是都追究到你头上了!不置可否。所以,有时候我觉得我自己太“上纲上线”,但凡发现有考试违规行为的,置若罔闻,心理总是不顺。可是,在我的价值观里,我还是认为这是原则问题,倘若我们的“随意”帮就了“高分数”,甚至高于很多努力付出的,这公平吗?如果是高考呢?(当然这估计是不太可能发生的)我还是想遵从自己的内心,做好每一次的监考工作。
教育中的层次化教学已常态了。所以有时候被安排监考到成绩水平稍差的班级,就感觉是“斗智斗勇”了。层次好的班级,自然不用操心这些事情,因为全部的学生都非常认真地答题,不会有时间和心思作其他。所以,在此,仅聊聊斗智斗勇的感受。
我很喜欢认真的学生。打完这句话,不禁想到了,也曾有人教育我们,要公平、平等对待每一位学生,不要偏爱某些学生。说实话,做到这一点,很难。老师也是一个正常的人,有正常的情感表达,那些懂礼貌、肯努力的学生,总是不自觉地就让你心底爱意油然而生,你对这些学生的关注就会多起来。每一次的监考,总会发现每一个考场,都会有那么几个让你觉得“美”的学生。也许他们并不能把试题全部做完,也许他们长得并不符合大众审美中认为“美”的样子,也许他们平常并不光芒四射,可是我就觉得这样的学生很美。在考试的过程中,他们从不四处张望,从不洋装认真,从不窃窃私语,只有认真的思考,认真的作答。监考的过程中,还发现这样一种现象,一些所谓“美女”(确实有着精致的五官,并略微施以粉黛,好看耐看)、一些“帅哥”(酷酷的发型,潮流的装扮),往往总是监考员“死盯”的对象,只要你稍加不注意,不是东张西望,就是窃窃私语,甚至低头看着什么,当你用眼神给予他们警告时,他们又立马装得无辜、认真样,以为他们刚刚所做的可以因此而被你忽视。其实,每每如此,都觉得这样的伎俩很稚嫩,监考员曾经也是学生。
可能,不该私下妄加评价一个人,可是生活在这个世界上,谁也无法避免被别人评价(评论),也难以做到不评价(评论)他人。何况,还有所谓的社交第一印象呢。我常琢磨,那些漫不经心的学生,既然那么追求外在美,可是为什么内在展现出来的,却又那么令人生厌?有看过这样一些人,在公共场合,看到她的,绝对的“万丈光芒”,可在住处看到的,是凌乱不堪的衣物、垃圾满天的屋子。不是说从一个人的外在,可以看出她的内在吗?为什么是如此大相径庭?有看似听话懂事的学生在家里却把自己放在高高在上的位置,认为父母天生就是事事为其服务的(当然这与家庭教育的缺失也是有非常大的关系的)。
有很多父母,自己没时间陪伴、教育子女,就把此重任交于学校交于老师,且一旦出现问题,所有的归因都是学校和教师的过错。父母认为我把孩子交给你了,你打也好骂也好,你帮我教育好就行了,把自己从孩子的成长中撇得一清二楚。却从没有想过,孩子性格的养成,很大程度是取决于家庭取决于父母。当你作为父母都没有办法改变的事情,却期待学校和教师去改变。这个想法从一定角度说也没有错,当家长无能为力时,把期望给予学校和老师,说明我们还肩负这种教育的重担,我们也竭尽全力。有时候,作为父母作为家长,对孩子的叛逆、违规行为,确实已经绝望了,把最后一线生机赋予了我们。在现实的教育生活中,还是有很多人,认为教育都是学校的事,与家长无关。这并不是个人,是很多家长,包括很多家境经济富裕的家庭,都是如此。
宠爱孩子,我觉得并不是坏事,但是宠溺,也许对孩子成长就不好了。宠爱,在能力范围内,给他最好的,也许无形当中会培养他对资源选择的能力,能够把目光放得更高更长远。溺爱,或许会过分依赖父母,想要的,非得得到。也有孩子甚至都不认清自己的家庭状况,一味依赖父母家人的宠溺肆无忌惮的索取。面对家长的这些抱怨和无奈的时候,我总想着,家庭教育,到底是怎么了?为人父母,并不是给予生命就可以了,还有一生的教育问题相伴随。难道仅仅为你的孩子解决学费生活问题,你就是合格的父母了吗?可是,现实的生活又赤裸裸地告诉你,能够解决基本的这些问题,对一些家境不好的父母来说,已经不易,他们为谋生已经占去大部分的时间,谈何陪伴?
监考所看到的,大约只是学生学习生活里非常小的一部分。所观察到的,只是人生百态中的冰山一角。却又可以以一窥全。文化生活中所说,人的素养是后天实践过程中形成的,这过程中家庭、父母是关键的。排除所有的所有,我觉得,认真对待自己学习,认真对待自己生活的人,想来,幸运和命运,应该也会待其不薄吧。