今天早上，我通过视频查看，对各位班主任到班情况进行了统计，情况如下:
1.7:00-7:05到教室的有:13、20、24、25、27、28、29、33、35、36班，一共10个班级，不足总班级的三分之一。
2.7:05-7:10到教室的有:9、14、19、16、26、34班，一共6个班。
3.7:10-7:15到教室的有:3、8、10、11、12、21、22、23、32班。
4.7:15-7:20到教室的有:1、17、18班。
5.7:20之前未到教室的有:2、4、5、6、7、15、30、31班。
这里面有个别班主任在值班，在训练，在吃饭。当然，也可能有其他特殊情况。
我想说的第一个问题是:
一、学校为什么要求班主任早上7:00之前到教室？意义何在？
注意:是7:00之前到教室而不仅仅是到学校。
1.早到教室的学生无人管理，如果班主任不到的话，会比较乱，安全隐患大，而且抄袭作业的较多。
2.7:00-7:20，这20分钟的时间，完全可以利用上，班主任组织早到的学生读书，安排值日生打扫卫生，找个别学生谈话，处理班级事务等。一天20分钟，一周就是100分钟，不可小觑。
今天早上，我也观察到，班主任早到的班级学生来的都比较多，而且非常有序。没有班主任的教室，学生少且乱。
3.学生到教室，一眼看到班主任，必然有紧张感，能很快的进入学习状态。
4.给学生树立一个榜样，班主任都能来这么早，我为什么不能？
早上值班的时候发现，预备铃响了，还有学生在对面小卖部买零食吃。我敢肯定这些班级的班主任早上到班一定不及时。
我想说的第二个问题是:
二、勤是班主任的必备条件。
作为一个班主任，需要具备很多条件，例如:有爱心，有耐心，有责任心等。但是，勤也是一个必备素质。
有关勤的名言警句很多，勤能补拙，勤劳致富，人勤地不懒，一勤天下无难事等。可见，做任何事情要想做好，勤字必不可少。
徐红主任，大家公认的优秀班主任，知名度很高，班级管理的井井有条。家住的很远，每天早上骑个电瓶车都能早早到教室。
想起冰心说的一句话:成功的花儿，人们只惊艳它现时的鲜艳，然而，当初它的芽儿浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。
哪有人能够随随便便成功，不都是长年累月的坚持付出吗？
有些班主任早上7:00到学校，不是先进教室，而是先去食堂，吃饭基本得15分钟，吃完到教室就7:20左右了，任课老师都已经到班了，班主任才去还有意义吗？
可是，班主任又说了，那不吃早饭咋行啊？
如果你没早读，7:20任课老师来了，你不就可以去吃早饭了吗？如果你有早读，那你需要提前20分钟到学校，先吃早饭再去教室。我们要做好时间规划，让自己能够从容一些。
当然，我写此篇文章不是想批评谁，而是与各位班主任共勉。
