一、目标只是工具，喜悦才是目的
今早再听锦明老师的语音课，又有新了的收获。《如何帮助孩子实现考上重点大学的目标》， 目标只是我们实现喜悦的工具，目标是可以实现的，更重要的是实现过程的喜悦，过程喜悦了，在享受过程中目标才更强烈，否则过程当中感受到不好，这个目标的动力就越来越弱，就会怀疑目标。
我家儿子现在有了一本线的目标，目前水平离目标还远，但锦明老师的课给了我方向和信心！
二、细化目标，分解阶段，
制定目标名次，细化各科，让强势科目越来越强，让弱势科目不再那么弱，让孩子感觉是越来越有把握接近目标。避免越级跳频，及时调整，让孩子体会到成就感，找到可掌控的感觉。
三、激活优点，加持能量
持续聚焦孩子的优点，不断给他加持能量，让他的自信心越来越强。让孩子学会调和能量，带着好的感觉去做，学会自我感赏，珍惜自己能够做到的进步，多看自己的优点，补强优势。持续聚焦自己够好的部份，让自己越来越好。
感赏自己睡眠越来越好。
感赏儿子对寄宿生活越来越适应。
感赏儿子脸上的笑容多了。
投射儿子在校学习和生活的感觉越来越好。
投射自己学习收获越来越美好的感觉。
