1970文创园
书友一：教孩子，好的学习方法，有什么习惯，家长成为榜样一起学习成长；有压迫，外界压力来看书，如书的分享，去记笔记，好的一面来分享给大家，脑海里形成学习到的东西；没有效的学习，走弯路，学习的东西过几天忘了，英语运用到生活当中，记的牢，必须口语学好可以跟老外聊天，刻意练习，不间断考核自己在生活当中得到实践。
书友二：理论化的认知天性；局限性，现有的认识，跳出来被人推翻掉；这些学习，找到规律，再去实践；隔了一遍，再听，没记住，今天听似曾相识；东西有效没有靠自己实验；英语学习好，多听多阅读，学习氛围，养成氛围心态摆好，不经意的学习；建议，管理方面，告诉员工你在做什么工作，监督并反馈。
书友三：认知上突破自己认识，学习还是处理事情，需要实践的；教育孩子，找一遍错点巩固；知识的掌握和熟练，需要方法去记忆，有过程；告诉答案前，先尝试，哪怕错。
书友四：刻意练习是反复，重复会产生短期记忆，演讲背稿；时间间隔，良性干扰，背稿子。
书友五：一定要认知到自己，接纳自己来改变；吉他练习，觉知了，改变；培养孩子优秀，本身自己爱学习，无形的影响，以身作则，做家长怎么教孩子，樊登老师这本书分享给你，不要去改变别人，首先改变自己；练钢琴，没有兴趣，不会去练习它，手机放边上很不好的习惯，刻意练习深度工作，挑战自己，把包袱扔过墙，跟自己比，一点点进步，找到适合自己的学习方式，不是死记硬背，跟书中内容去对话，多元化运用。
书友六：学习像花瓶，全过程反复记忆，路线图，碎片化自己的是自己的；看 线下交流，各个行业宏观。
王会长：深，学习很轻松的时候，是用对了，相信自己；人，在进化，想象力；学，怎么有效，学而不会，巴菲特围绕投资在学，T型人才，一门学；便利店更便利，开银行；我们呢，被人带着走，，一个地方深挖，只有在用，才对；遗忘是很好的事情，把不重要的东西遗忘，海马体释放，要有输出，多分享多使用，举一反三，每天进步一点点，点滴积累。
