【Day15】今日阅读《如何阅读一本书》第四章 精读法
一、主要内容：
本章节书中引经据典，通过分析精读的坑与经验，给我们呈现了一个立体全面，看得见摸得着的精读。
二、3点收获：
001 精进输入：精于读
在虚舟老师看来，精读是一种取舍的阅读。
书中从古至今分析了朱熹、胡适、鲁迅的阅读方法，总结出精读五到：
01 心到：集中注意力
仪式感，早起专注时间，可以让我们快速进入心流状态。
02 眼到：认真看
番茄钟25+5的模式，可以让我们认真的效率更高。
03 口到：认真背诵
我们不需要记住全部知识，但是需要记住一部分知识，比如重要观点和临界知识。
04 手到：认真做笔记
用笔记记录灵感，保留自己的思考、感受、联系、收获。
05 脑到：认真思考
不做胡思乱想，给认真思考留有时间，是必要的。
而韩愈更是提出了具体的实践方法：
提要钩玄。
01 提要：
意味着列出纲要、找到结构，发现本质。
02 钩玄：
看清作者观点，找到重点，从作者思路出发，形成自己观点。
这些精读的方法，都能够让我们更加靠近和贴近作者，与作者和书合二为一。
002 精进输出：精于写
阅读输入，不是我们学习的目的，而输出才是我们学到的第一步。
将文字写出来，是输出的一种方式。
我们可以通过写作，加深对知识的理解，同时又能提高阅读能力。
1.0阶段 记录型写作
第一阶段的要求：我们需要对书中的信息有客观的认识。
即，书中作者的观点，通过这本书解决的问题。
2.0阶段 感悟型写作
第二阶段的要求：我们需要找到这本书的骨架。
骨架，意味着这本书的结构，这本书的重点内容。
可以利用框架，跳出局限积累感悟。
003 精进内化：精于思
第一，借助四问，形成质量思考。
第一问，作者的思维方式。
第二问，作者的思维方式有什么具体体现。
第三问，这种思维方式有什么优劣。
第四问，它和我有什么关系。
第二，利用批判，形成思维升级。
全信书，不如无书，对待知识，我们需要多加验证，让知识更加的客观全面。
当然，任何高质量的思考都能带动认知的更新升级。
第三，践行极致，让你知道做到。
为什么你看了那么多书，还没有改变？
也许就是因为你没有形成高质量的思考，改变认知，改变行为。
精读，在于通过不断重复阅读，读透一本书，读薄一本书，读烂一本书。
读到无能为力，读到感动自己，直到开始践行，践行极致，从而改变自己，影响人生。
最后，祝福大家都可以通过阅读，做到：胸中有书，胸中无书。
三、阅读小结：
总结起来，分享的是三点：
001 精进输入：精于读。
002 精进输出：精于写。
003 精进内化：精于思。
END。
我是罗一点，感谢您的耐心。
每天进步一点点，坚持带来大改变。
据说看完的人都点赞关注了。
