夜半三更，5岁的女儿彤彤睡不着：“”妈妈，讲一个危险的故事吧。“
——嗯，一个26岁的大哥哥，研究生快毕业了，老是被他的老师叫去帮忙，做家务呀，写论文呀，捐助足球队呀，特别可恶的是，这个老师还让大哥哥喊他“爸爸”，说“爸我永远爱你”……哥哥受不了了，前几天的一个上午，从6楼跳下来，摔死了。
一边用浅显的语言复述武汉理工大学的这桩惨案，一边想起一些生活碎事：某个幼儿园，让孩子们喊男幼师“男妈妈”；某位以前的“老师”，借着刊物副总编的名义，给一个个女性作者发温暖短信；当年上大学，全班同学给班主任派去为一位北大中文毕业的博士老师清洁宿舍……这些有的没的关系与合作，必然会出现在孩子成长的道路上；与其多年后她一个人手足无措，不防今天就给她打一针“此事免谈”的思维疫苗。
我：“彤彤，你有妈妈，你的妈妈叫于某某，如果有其它人让你喊妈妈，你会喊她吗？”绝对不是防后妈，而是，歌里词里故事里，太多的导向，变着法子让孩子们认亲。
“不会！我的妈妈是于某某。”小女生回答得响亮而崭截。
我：“那，会不会随便喊人爸爸呢？”呵呵，爸爸这两个字，加上“金主”，加上“马云”，加上“甲方”，成为年青人的自黑式表达，生存不易，喊一声爸爸皆大欢喜。
“不，当然不会啦，我爸爸是王某某。”脆落落的声音，暂时让人心神稍定。
“这个哥哥，非常优秀，为了上学，还借了两万多元钱，他自己已经签了年薪17万的工作，如果毕业的话……”
小姑娘飞快地接起话头“他就可以自己还钱了！妈妈，这个悲剧是发生在大学，中学，小学，还是幼儿园？”
这个幼儿园的小朋友，用了“悲剧”两个字。
“小彤彤，无论发生了什么事，都要告诉妈妈，不能自己想不开哈。”我在被窝里，用力地抱了抱她。
“什么是想不开呢？妈妈。”5岁的小姑娘，理解力显然有限，新闻之于幼童，稍微有些沉重了。
我：“生命是我们最宝贵的东西，就算拿不到硕士学位，出不了国，写的东西发不了，也不能放弃自己的生命，知道了吗？这个哥哥自尊心太强了，他可能认为，老师如果跟他断交了，或者公布了他们的一些照片，录像，他的形象就全毁了…这个哥哥这样想，就是想不开呵，因为，生命比形象重要一万倍，哪怕对方是你的朋友，你的老师，你最好的伙伴，也不能拿自己的生命开玩笑。”
这，算不算这个清明节，我给孩子上的一节生命课？
2
“妈妈，给我讲一个危险的故事。”在公交车上，在散步时，在睡前……小姑娘知道，点击“危险的故事”，就会听到最新鲜的社会新闻：继母勒死一岁七个月女童，幼童喝蝌蚪“去火”，如果有陌生人请你上他的大黄蜂型车去兜风，如果有挺着大肚子的阿姨让你送她回家，水上乐园的水上滑梯很刺激但一个小男孩给甩了出去……
第一类读给孩子的新闻，是安全类新闻。
从她2岁起就开始讲，现在，一起出门，小姑娘会拉着我，绕开各种井盖，不走楼沿下面，定定地等绿灯亮了再过马路，不认识的路人试图牵她一把，迎来汹涌的“不不不！”——哦，对不起，我不认识你，别碰我。
第二类读给孩子的新闻，是本地文化娱乐新闻。
疆来亲子有儿童剧，七坊街有艺术展，新疆有哪些有特色的文化街道，哺育工程、绿园工程、天气预报、市图书馆闭馆维修……
我家这枚小小的“疆三代“，有65打头的身份证号，有两张图书馆的借书证，认识从家门口经过的公交931路，双休日会去科技馆、博物馆、美术馆逛荡，认识了“乌鲁木齐”等生字，知道班里的孩子有汉族的，维吾尔族的，回族的，哈萨克族的，蒙古族的，锡伯族的……会背诵“明月出天山……”
我们生长在这片土地上，关注着她的变化，刷新着她的消息。
第三类新闻，是关于孩子成长的，正面的，负面的，人溺己溺，人家行我也行。
平民家庭的14岁少年，通过三所高校的文史自考，冲关传播学研究生复试。
写彼得兔的波特小姐，有着怎样的童年与教育？
电影《疯狂的公牛》，与绘本《爱花的牛》，有哪些相同的角色？
大家都在喊的减负，有哪些争议的声音？
他山之石，可以攻玉……成长，教育是永远的话题，新闻里永远有关于孩子的各种声音。
我们注定是追不上学区房的一对母子，但我们并不怎么焦虑，有的人出生在罗马，那又如何呢？就算出生在吐鲁番，也一样能感受四季的风花雪月呀。
第四类与孩子长聊的新闻话题，居然是：恋爱，婚姻，女孩子的自我认同。
有些书，是我们一生都不能知道它们妙在哪里的，比如《豌豆公主》，《海的女儿》，比如俄罗斯传说中，那个认为“老头儿总是对的”的老太婆，一个连一粒豌豆都不能忍受的公主，她存在的意义是什么？老头儿一次次上当受骗，为什么老婆婆总认为他是对的？
与5岁的小女孩讨论北大博士生假离婚，榆林产女临盆时自杀，远嫁的妈妈带着女儿站上高层的窗台，一男子纵火与女朋友在一辆豪车中同归于尽……
我们能讨论出什么，真相那么遥远，答案那么可疑，情绪那么凝重，事件那么极端。
我们能确定的是，这个世界上有那么多我们不了解的险恶，我们控制不了的剧情，我们无法晓知的人性，我们躲藏不及的人祸。
惟一确定的是，尽量给你童年的拥抱与满足，尽量让你在童年，达成自信乐观的个性，尽量让你晓得，世界不是一座孤岛，某些暗昧的心理匮乏，起于童年的缺憾与无奈，无法周全，只能心存畏惧。
第五类与孩子聊的新闻话题，自然是科技与新知。
人工智能，人造子宫，幼儿园如果装上摄像头，知识付费的好处与忧伤，从FACEBOOK事件看社交平台如何保护隐私……
“彤彤，妈妈当然想知道你在幼儿园的一切细节，但，我还是反对安装摄像头，镜头如果在一百多个父母跟前播放，也就可能会在一百万个人的手机上播放，也就可能为人编辑与剪切，结果难以控制。”
小姑娘在家的时间，点读笔，手机APP，智能音箱轮番播放各种音频：英语，科学，绘本，诗词，口才课……
这一代孩子的学习环境，与三四十年前的我们，大异其趣了。
3
还记得，与女儿彤彤第一次说新闻，某地一男子携爆炸物上公交车，炸死乘客17人。
那时孩子才2岁，天天与我一起坐公交车上下班，她跳起来，叫道：“妈妈，我们再不要坐公交车了。”
接着，她说：“妈妈，我要保护你。”
新闻那么硬，童心这么软。
为什么与孩子一起说新闻呢？是我做了十多年媒体养成的职业病，是这个世界令人胆寒的事件太多？还是，这世界上一应真实的故事，都是我们自己的一面镜子，关注别人，等于关注自己。
新闻会让人悲伤吗？会吧，比如那位持有“特殊语言系统”的教授，如果没有特殊调查介入，大致会安然无恙。他甚至是七零年代中的箐英人物，掌握某些学科数千万的研究经费。
新闻会改变一些事件吗？高考作文试题与时事越靠越近，家事国事天下事，事事都须挂心。
您会与您家的10后聊聊新闻吗？如果您觉得童话过于套路，绘本有点简单，小说远离现实，您会不会，把您刚刚在手机上读到的新闻，转达给孩子，听听这些小萌娃给你什么样的新闻评点？
你会不会听到他们说：“别怕，我保护你！”
与孩子一起聊新闻，与孩子一起，构成改变洪水的那一粒小小的水分子吧。
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