丹印象记（一）
从你的眼睛看见一切美景
我不能拥有的，你已站在中心
——题记
有一年暑假。很热。太阳真的像火一样。丹说要去惠州的西湖写生，问我有无兴趣去玩玩。我那时没有去过惠州，加上在家已呆了多日，滋生了一些无聊的感觉，便也不顾炎热欣然与她同行了。
惠州的西湖当然无法和杭州的西湖相提并论，除湖之外，不外是亭子、远山、山上的塔、湖边的柳树以及一些我叫不出名的树木。丹走在前面，戴着一顶浅蓝色的宽边帽子，身着枣红色的无袖上衣，洗得发白的牛仔短裤，背着画夹。装画夹的布袋已经褪色了，青白青白的，大抵原来是墨绿色的。布袋有些地方磨损了，露出小小的口子，有几处还沾了一些形状不一的墨渍，很是显眼。我撑着伞，涂满厚厚的防晒霜，跟在丹的后面。丹在一处地方停了下来，前后左右望了几眼，又对着湖眯着眼看了一会，便放下画夹，大概是选定在这里作画了。我是没耐心看她画的，没等她画完一棵树，便独自赏风景去了。
我围着湖慢悠悠地逛了一圈，有时会在不同的地方看到丹。丹大抵除了喝水和吃干粮，只是不停地画，时而变换一下角度，至少我每次见到她时她都是在画。下午两点多钟，阳光变得更加热辣了，一丝风也没有，空气粘粘的，湖水的热气烘得人发闷，叫人恨不得有什么东西撕开这闷热，劈开这闷热，把它剁成碎片。汗只是一个劲地无声往外流。这时丹竟选择了一个完全没有树荫的地方作画。那是一个可以沿着台阶而直接走到湖边的地方。我朝四周看看，地面很多垃圾，用过的霉黄的纸巾、速食面袋、螺壳、发黑的树叶、破烂的硬胶鞋等。台阶的角落还有不知是人还是动物的粪便，叫人不断吸进一股臭气。
我捂着鼻子皱着眉头对丹说：哎呀！怎么画啊！不能选别的地方吗！
丹望望湖，又望望四周，说：就是晒了点，脏了点。
但没有要走的意思。在这个位置画画，太阳是直接炙烤着后背。我耐不过她，但又着实不忍心看着她在阳光下暴晒，便只好站在她身边为她撑着伞。她开始不肯让我这样做，见我坚持，便只好随我。半个时辰光景，我越来越受不了，又是跺脚，又是叹气。丹大概是感觉到了，头也不抬地边画边说：早就叫你去阴凉处。不用遮了，去歇歇吧。我也快画完了。我虽不情愿，但又难以忍受，没说什么就走开了。后来我进了路边的一间冰室。大约过了四十分钟，或者一个小时，我才去找丹。远远看见丹的旁边站着一男一女，学生模样，男的猫着腰看丹作画。怎么样，快画完了吧？我走近她身边说。哎！不行！太晒了！丹还是边画边说。我看到丹的后背已洇湿了一大片，和原来衣服的颜色形成了鲜明的对比，两条裸露的手晒得红红的。过了一会，女的便扯着男的走了。待他们走后，丹边画边说：那个男的也是学美术的，在惠州什么大学。我没有接话，只是一动不动地看着丹在我的视野里，一点一点地画，一点一点地画，神情专注，旁若无人，那么独立，那么坚定。我忽然想起一次闲聊时丹说的话：能够画画，便感到幸福，感到惬意，感到自由……最喜欢的事就是画画了，可以什么都不做……。这就是她所说的幸福、惬意、自由的境界？
这一次惠州之行，丹的收获是创造了十一多米长的西湖画卷，后来也不知道她将画命名为什么。再就是脸晒黑了，手脱了一层皮。但过后她多次无不遗憾地说：若不是那么晒，颜色可以着好一点。
丹印象记（二）
一直记得丹的妹妹Linda说过的一句话：很多事我都不敢叫丹帮忙的，丹的duty感（责任感）太强了。对此我也有同感。
有一次教《从百草园到三昧书屋》，里面有一个捕鸟的细节。为了让学生能直观地体会捕鸟的过程，我希望有一幅插图，但学校资料室没有，这样便自然想到了请丹帮忙。我把插图的内容和我的意图等情况大致向丹说了。丹说要再看看原文。看完后，她便开始构思。我看她迟迟不动笔，恐怕因这微小的事情而占有了她太多的时间，另外我也想快点得到插图了结此事以便把思路转向别的事情。我便在一旁打趣道：不就是几只鸟几个人吗，让学生有个印象就行了，不必太费神。丹没立刻接话，甚至没看我一眼，还是默默地想着。过了半晌才拖长声腔说：你吵什么吵啊，今晚画好给你就是了。说着便弓着腰拿宣纸，大抵她是构思好了。我便不再吱声，到客厅看电视去了。半小时后，她叫我过去看看。画面的内容大概是这样：几个探头探脑的小孩躲在角落里，一个小孩牵着绳子望着要飞过去的鸟雀，短棒支起的大竹筛下面，几只鸟雀在埋头啄食，旁边和远处还有一些树木、房子什么的作为背景衬托。我认为这些对于表达捕鸟的过程已绰绰有余，也超出了我原来的设想和要求。我由衷地称好。丹左看看右看看，然后皱着眉头说：鸟好像太死板了吧。我说：不死板！真的！行了！她放下画稿，又拿起另外一张宣纸，边裁边说：我再画一张看看。不必了吧。我叹了一口气说。我知道这个时候说什么也不顶用了。大约过了二十分钟，她又叫我过去看。说实在的，在我眼里，这两幅画相异无几，感觉上后一幅的鸟儿似乎活灵活现些，一时之间我很难看出它有什么瑕疵，即使看出来了，我也不会说，怕她又重画。于是我赶紧赞美道：很好啊！其实第一幅都OK了。这一次丹对着画笑了，说：怎么搞的，这个小孩呆头呆脑的，不行吧？经她这一说，感觉后一幅那个牵绳子的小孩的神情确乎没那么生动了。但我没有附和她，只是重重地点头，重重地说：行啦！管他呆不呆的！学生也就看那么几眼。她又去裁纸了，看来她又要重画。我有点急了，大声说：哎呀！一幅插图而已，何必这么认真！又有什么意义！我真服了你！丹并不理会我，一边哼着歌一边埋头画，不到二十分钟便画好了。好啦，你自己选一幅吧，她一边收拾画具一边说，明天让你的学生大吃一“斤”，就说是你画的。她继续哼着她的歌，我拿着三幅画稿，没说什么，只是笑着叹着摇了摇头。
像这样的事还有很多，所以现在很多事我也不敢叫丹帮忙了，除非万不得已。
