今日计划：
1.从十几篇的教师教育指导案例和家长育儿经验案例中分别挑出最好的三篇文章上交教办参赛。
2.完成食育区环创布置。
3.配合梁老师开展食育公开课磨课。
每天一个小进步：
如果有人问近段时间忙吗？工作累吗？那我可以大胆的告诉你吧，这段时间工作很忙也很累，但是还得咬着牙坚持下去。
上午的时间都用于整理家长育儿经验案例以及教师家庭教育指导案例分析，根据大家上交的文章，各挑选出三篇优秀的作品参赛。
上午还和孩子们一起进行食育课程中美术作品制作，今天我们制作的是水果大头娃娃，孩子们都发挥自己的想象，把水果娃娃拟人化，去描画出来。大部分作品都在线条以及想象方面非常丰富，有个别孩子还需要加强辅导。下午本来是要把刮画也完成的，由于下午要开展梁老师食育课程公开课的磨课活动，因此就就把他耽搁了。
连续4天都没有好好休息，今天中午实在是太困了，然后赶回家睡了一个小时，下午起床后，还是觉得不够睡眠。
下午2:50，我们就开始今天公开课的磨课活动。在磨课的过程中，不小心把菜的种子撒到舞台上了，孩子们注意力马上分散，有的用脚轻轻的去摸种子，有的用手去拿种子，课堂纪律顿时就有点乱起来，老师也有点着急，因此在后面开展的环节当中，就有点不是很顺利，连接上也有点出错误。因此在课程结束后，我们教研组的老师集中在一起，给这一节课进行了评课，理顺上课的思路。这一节课是对很多的领导、小学、中学的老师、校长，以及27家幼儿园同行开放的，因此压力确实是非常大，梁老师在这个讨论课程的时候，突然间就哭起来了。此时此刻，我们的老师走上前，给梁老师力量，让她先平复心情，接着园长提出从课程的目标，重难点以及课程的过程，一一进行分析，探讨我们的课程如何开展才是最好的？没有哪一件事情，能够一帆风顺就能够成功，每一次都要经过很多次的磨合，才能够取得胜利，坚持，坚持再坚持。在大家的共同努力下，我们重新研讨课程，最后梁老师也理顺了自己的思路，勇敢承担起课程授课。
下午吃完饭后，早早去市场买好菜，然后赶在大雨来临前回到家，马上打开电脑，整理所有的文件。
感悟：
人生磨难重重，自律者，出众；
不自律，出局。
健康与饮食：
今天在吃饭的时候比较赶时间，有点狼吞虎咽，这个是不太好的饮食习惯，需要改正，早上煲的姜茶也没有时间喝。但是早上有运动半小时和孩子们跑圈。
爱的表达：
早上接幼儿的时候和下午放学与孩子等待家长来接孩子的时候，和班上的孩子们玩在一起，打闹在一起，拉近孩子之间的距离，招商班上的满满，一看到我就笑眯眯的跑过来拥抱着我说，钟老师，我昨天晚上睡梦的时候，梦见你了，我特别想你。下午放学的时候梓浚也说，老师，你能去我家玩吗？我邀请你去我家玩，我叫爸爸开车来接你。彤彤小女孩直接趴在我身上，不愿回家。
女儿今天收到爸爸给她买的独角兽，笔记本手帐。别提有多高兴了，然后我说家里不是已经有很多笔记本的吗？女儿却说，妈妈你也太不社会了吧，这可不是一般的笔记本哦。
未完成的任务：
食育刮画作品。
