文|余小鱼

文末有思维导图，建议收藏。

被评为今年最火国剧的《长安十二时辰》前两天大结局了，幕后主使浮出水面，原来是剧中不怎么起眼的八品小吏徐宾。

这个结局，乍一看出乎观众的意料，听完徐宾的辩解又觉得是情理之中。

徐宾口口声声说自己有宰相之才，但因为出身卑微又加上奸人当道，一直郁郁不得志。如今绑架威胁圣人，只想让圣人知道他的才能，并委以重任。

没想到圣人的一句话，把徐宾的心摧入十八层地狱，圣人说：“你若果真有能耐，为什么这么些年才是八品小吏？”

很明显，圣人是打心眼里看不起徐宾的才能。徐宾的心也因此变得拔凉拔凉。

其实，从剧中可以看出徐宾还是有才华的，他发明大案牍术帮助查案，对很多失传的算法也一一精通，还研发造纸术，是胸有大志的人。

可是，这么一个有能力的人为什么还是失败了呢？

其实，现实生活中也不乏这样的情况：

很多人很聪明也很勤奋，但却很难出成绩，原因是什么？

来自同一个学校，年龄、学习成绩都差不多的同学，工作以后取得的成就却天差地别，这其中又隐藏着什么玄机呢？

在职场中遇到天花板，停留在中层管理者，为什么无论如何也达不到高管的层次？

任何时代都有很多机会，但只有少数人能抓住，为什么你没有？

原因很简单，人与人之间的差别，不是外貌、学历、智商、财富，而是认知能力的偏差。正所谓：认知的深度，决定成长的高度。

大多数的失败皆是因为认知能力不足，徐宾是，现实中的你我也是。今天小鱼就和你一起聊聊“认知”这件事。

一、什么是认知？

所谓认知，是指人类认识事物的过程，对外界事物进行信息加工的过程。

像听觉、嗅觉、味觉、触觉、视觉，是人类生理上的信息输入，而认知则是大脑对输入进行加工后的高级处理。研究认知的科学被称为认知科学。

二、为什么要提高认知能力？

企业的成功无法复制，个人也是。但是其成功的思维方式，依然有可借鉴之处。

猎豹CEO傅盛曾提到，所谓成长就是认知升级。

《逻辑思维》的罗振宇也说过，这个时代，认知升级远比积累知识重要。

思维方式是“道”，做事方法是“术”，不学道而只学术，是用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。

徐宾和现实中的你我看似很有才华，实则只是掌握了“术”，而对于“道”却不能做到宏观上的把控，今日搁浅于此便也怪不得其他了。

“道”不常得，“术”却随手可得。万物相通的部分，我们称之为“道”。悟了“道”，宛如古代武林高手修炼了顶尖内功心法，举手投足间，便可杀敌于无形。

换句话说，我们提高认知能力，就是在悟“道”。

三、如何提高认知能力？

首先，我们要对认知层次有一个清晰的了解。一般来说，认知层次分为低级认知能力和高级认知能力。

低级认知能力：识记，理解，应用。识记：能背出公式。理解：懂得3+3=6这个等式代表什么。应用：能够用掌握的公式解题。从书本上阅读到知识，如果应用低级思维能力只要记住就可以，在合适的时候能够运用知识。

高级认知能力：分析，评判，创造。分析是一种复杂的思维活动。把一些凌乱的知识点进行总结，归纳，综合，找出其中的共性，找出联系，建立一个框架。抓主线就是一种分析能力。

但评判能力不同评判。评判是一种独立思考能力，也是批判性思考的核心内容。要求你对书本知识进行独立思考，判断出其合理之处与不合理之处，然后有理有据地提出自己的观点。评判也包括自我评判，就是说对自己的学习方法和为人处事不断进行反思。评判的高级形式是思辨，是多元思考。

创造是最高层次的思维能力，创造也可以称为发明创造，顾名思义就是发现、发明出一种新的东西。

那么怎样才能提高认知层次？答案是不断练习高级认知能力，并逐渐强化到成为你的一种本能。

学会运用一下几种思维方式，可以有效提高我们的认知能力。它们的关系如下图：

01 归纳思维。

所谓归纳思维，是指从一个个具体的事例中，推导出他们的一般规律和共通结论的思维。

在一个被动接受资讯的时代，每一个热点事件，我们都可以看见许多有洞见的思维和评判，我们乐此不疲地看着各种公众号的文章，却从来没有思考事件为什么会发生，背后隐藏着什么。自媒体的繁荣和人工智能相结合的资讯推荐让我们逐渐失去了思考的能力。

归纳思维的缺乏，会让我们一年工作365天，只有量的积累，没有质的变化。

如何锻炼归纳思维呢？可以从以下几个方面着手：

a.每月对工作进行总结，养成做月度总结的好习惯。

b.读完一本书或一篇文章，试着用一句话总结这本书或这篇文章讲了什么。

02 批判思维。

所谓批判思维，是指一面品评和批判自己的想法或假说，一面进行思考。批判思维包括独立自主、自信、思考、不迷信权威、头脑开放、尊重他人等六大要素。

批判性思维是高于自然思维的一种思维方式，自然思维是指依照本能的方式去思考问题，比如下棋时候的思考就是自然思考，而棋下完了进行复盘的思维就是批判性思维。

批判性思维有一定难度，要求思考者站在中立的角度，利益无关的角度，没有立场，客观而不是主观，这样才能更有全局视角。

如何培养批判性思维？

对接收到的外部信息要抱有疑问，尤其要警惕只有结论没有论证过程的信息。这就要求我们在自己下结论之前先问问自己，真的是这样吗？

例如，等电梯的时候为什么有媒体播放视频广告？第一可以解决用户等待电梯时的焦虑感，第二可以传播媒体广告带来流量。

03 逆向思维。

所谓逆向思维，是指从反面想，看看结果是什么。

我们都习惯于正向思维，从开始推导到结束，以正常的发展趋势来做预测。正向思维模式容易遗漏风险和不可知因素。另外，正向思维是一种常规的思维方法，当你想到一个方法的时候，他人也能够想到。

而逆向思维属于非常规思维，可以有效弥补正向思维的弊端。

如何培养逆向思维？

a.把所有的假设和前提拿出来重新审视。正向思维是根据现有数据、参考计算结果，逆向思维是根据结果反推参数。如1+1=2是正常思维，反过来2=？+？，那么就会有无数个答案，2=2+0, 2=-1+3，等等。

b.用“如果不考虑某些因素来决策会怎样”的思考方式？从时间范畴、空间领域、人物构成、关系条件等构成要素进行组合思考。例如，传统功能手机如果不考虑键盘会怎么样？

c.转换成另一个问题。如司马光砸缸就是一个很好的例子。

d.从缺点上寻找突破口。例如有家企业需要通过广告来营销产品，但是广告中可能有风险导致罚款，在对可能的罚款进行测算之后发现罚款的成本远远小于广告的收益。那么这个方案完全可行。

04 分解思维。

所谓分解思维，是指把一个问题分解成各个部分，从每个部分及其相互关系中去寻找答案。分解思维能够将复杂问题简单化。

人性有一特点：只要复杂就拖延，只要简单就会有行动。复杂就没有执行力，无法落地，但通过分解变成简单，那么就有执行力，就能够落地。

例如，实现一个10年目标很难，但如果划分成一年一年的短期目标来实现就容易得多；有一篇文章很难，如果分成开头、结尾和正文，每次完成一项就容易得多。

其实所有的东西都能够分解，空气、细胞、知识，分解到某一个点集中力量去执行，就会产生单点爆破的效应，后续产生的连锁反应会让你更有动力去做。

05 交叉思维。

所谓交叉思维，是指从一头寻找答案，在一定的点暂时停顿，再从另一头找答案，也在这点上停顿，两头交叉汇合沟通思路，找出正确的答案。

在解决较为复杂的问题时，经常要用到这种思维，如历史上著名的“围魏救赵”。

交叉思维的作用是，突破思维的联想壁垒，用新视角看问题，主动将各种各样的概念进行随机组合，创新发现新的领域和问题解决方法。

如何提高交叉思维能力？

a.接触不同文化和学科。交叉思维对应的实例是”跨学科”，应用在许多创新上。

b.采用不同视角和多重观点。当一个问题始终无法解决的时候，不妨找一个行业外的人士，听听不同的观点。要知道，我们越精通和了解一个行业越容易深陷其中。

c.反转假设。假如要开一家有创意的餐厅，尝试着把运作一家餐厅的正常流程和顺序列一个清单，再试着反过来，说不定你就有了新思路。

06 转化思维。

所谓转化思维，是指在解决问题的过程中遇到障碍时，把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更清晰。

转化的基本方式有：生疏化成熟悉，复杂化成简单，抽象化成直观，含糊化明朗。

同样一件事情，如何表达方式稍微换一下，就能有完全不同的效果。

例如，你请教别人一个问题，对于他的讲解你没有听懂，如果你直接说：“你刚才讲的不清楚，我没听明白。”他可能会想：“是不是你理解能力有问题？”但如果你说：“这一点我没太听明白，是不是我的理解有问题？”他就会想：“是不是我讲的不够清楚？”

以上为提高认知能力的五种思维方式。如果只是阅读，没有深入思考和实践，并不能让你的生活变得更好，必须经常有意识的重复练习，才能潜移默化的改变自己，突破自己。

认知升级和婴儿成长的过程一样，伴随着思维的成长，将意味着世界观、格局、思考问题方式的改变，乃至人生的改变。

参考书籍《认知：所谓成长就是认知升级》。