践行易效能PNAS法则

结缘易效能让自己的人生开始改变,践行PNAS法则让自己收获更多!

践行易效能PNAS法则

1、结缘易效能

2018年因为工作,生活忙乱,非常想要去改变,就想到在喜马拉雅平台上搜索“时间管理”,从此就与易效能结缘。

进入易效能之前的状态:晚睡晚起,上午工作想睡觉,每天都要加班,工作忙乱,但并没有什么成效,没有达到自己预期的目标。大部分工作靠时间的累积,晚上加班才能完成,工作效率低。生活状态杂乱,很多事情想做就是抽不出时间来做。想到的时候,又没有时间。有时间的时候,又想不起要干啥。很是尴尬和困惑,也尝试做过每天的时间规划,但是效果一般,很难坚持,最终不了了之。苦于没有解决方法,很是苦恼。工作生活一团糟,就像一团乱麻,找不到头绪!

2、践行易效能的改变

进入易效能之后,首先坚持每天早起,早起之后发现每天都多了很多时间,感觉是自己赚到了。然后逐步改掉晚睡的坏习惯。早睡早起让我在上午的工作时间精力充沛,工作效率也提高了。后来又学习呢番茄工作法,255工作法,践行高能要事的原则,在自己上午高能时段完成每天工作中最重要的青蛙,逐步摆脱了每天加班的困境。就这样,工作和生活开始逐步改善。

每天坚持写晨间日记让自己明确每天最重要的三只青蛙,每天都有目标。周检视和月检视让自己在一周和一个月的时间维度设立自己的目标,叶老师的八大关注让自己对对平衡人生有了更加具体的认知和理解。

3、践行PNAS法则进行简书创作

在一阶90天践行的锦囊班会上以及九段课程中,学习到了叶老师的PNAS法则,并将其运用到工作生活的项目管理当中。我通过将PNAS法则应用到创作简书中,让自己简书创作更加容易,并且更加深刻理解PNAS的使用方法。

那么如何将PNAS法则运用到简书创作中的呢?

运用PNAS法则写好一篇简书

(1)什么是PNAS法则

P(Picture)描绘画面:想象并描绘项目成功的画面。

N(Noun)生成名词:让画面成为现实,构成它的要素是什么?用具体的名词把构成画面的要素尽可能表述或罗列出来。推荐使用思维导图的工具记录画面的名词。

A(Activities)描述行动:找到名词之后,需要结合名词描述对应的行动。具体的公式:我 + 动词 + 参与人员 + 事件,越具体越好,也方便委托他人处理。

S(Sequence)找到项目行动的关系并排序:找到项目行动的第一步、第二步、第三步,把项目分解成为清单系统中小步骤,便于执行,然后排程进入固定日程和清单中。

(2)把简书创作当成项目来做

P(Picture)描绘画面:写出一篇优秀的简书文章,会得到大家的点赞和认可,自己也会很有成就感,同时获得奖励,最重要的提升自我,获得成长!

N(Noun)生成名词,一篇好的简书需要哪些元素:吸引人的标题,清晰的文章结构,内容原创,有思想有深度,有图有美感(图文并茂),清爽的内容排版。

A(Activities)描述行动,列出写简书这个项目所要采取的行动清单:

a. 确定文章主题

b. 根据文章主题确定标题

c. 运用思维导图画出文章的结构

d. 根据文章结构,构思文章内容

e. 寻找相关的配图

f. 参考学习简书内容的排版

g. 整理思路,创作简书文章

h. 简书投稿,获得更多的曝光量

S(Sequence)找到项目行动的关系并排序:根据各个行动之间的关系,确定下一步行动,记录到清单系统,再排程执行!

(3)分享日更时间管理100讲的案例

P(Picture)描绘画面:总结输出100讲课程的精华内容,帮助自己更加深刻地理解易效能的理念,提高自己的践行力!另一方面也可以帮助和影响他人更好地学习100讲的内容,获得大家的认可和点赞!

N(Noun)生成名词:时间管理,易效能,课程内容,践行清单,思维导图,分享,反馈。

A(Activities)描述行动,列出日更100讲这个项目所要采取的行动清单

主题:时间管理100讲,课程内容已经有了。

标题:一般要求贴近主题内容,当然也可以更加新颖的标题

文章的结构,分为三段:【课程学习】、【心得收获】、【行动清单】

文章内容需要学习课程之后,有自己的思考收获,并总结输出,最重要的是要去思考这些东西如何运用到自己的实际生活当中,也就是自己的【行动清单】

配图的话,可以根据课程内容也有图,还有就是自己输出的思维导图,也是非常不错的!

简书内容排版,多去学习一下排版清爽的文章,借鉴一下!

以上都做完之后,就把这些东西整理一下,输出到简书就可以了!一篇简书就完成啦!

简书投稿很重要,简书里有很多专题,大家可以根据文章主题内容精准投稿,提高过审的概率。建议找那些关注量大的专题投稿,能够获得更多的曝光量。当然首先投向我们班级的专题。

S(Sequence)找到项目行动的关系并排序:将项目的行动列表录入到清单和日历系统当中,并做好时间上的排序。这样就方便我们在碎片化时间推动整个项目的执行,从而提高了简书创作的效能。

(4)总结经验

有三个问题:为什么写?写什么?怎么写?

为什么写?

也就是简书创作的动机,可以通过画面描述的方式强化动机!

写什么?也就是如何积累写作素材?

晨间日记,阅读(书籍),学习时间管理的课程(100讲,九段等),讨论会,班会,小组会等等。

怎么写?也就是具体如何搭建写作框架?

运用PNAS法则,借助思维导图工具。先列出相关名词,再整理文章的基本逻辑主线,然后运用思维导出画出来,文章的框架就有了。

4、未来计划

【1】总结复习易效能时间管理100讲。

【2】继续深入学习和践行九段课程。

【3】安排时间学习易效能二阶,三阶课程,让自己从更高的维度去学习和践行易效能。

【4】固化强化内化早睡早起的习惯。

【5】工作效能翻一倍,收入翻一倍。

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