学校办学二十多年，新建一个校史陈列馆，希望获得一些优秀毕业生的材料。
由于我自学校创办进来，一直在学校，而且当年所教的学生中，有较多的优秀毕业生。所以，按学校要求，联系了几位学生，M同学是其中一位。
联系到M同学，其实已经是M初中毕业18年之后了，这之前，除了在北大物理系读本科之外，还在世界各地的名牌大学读了研究生，直到博士后，约十几年，这几年才到中国的一所985高校任教。M同学很高兴，也按要求上交了材料。
M同学:优秀校友材料要求:哪一届实验中学毕业 ，求学经历，工作单位和职务以及取得成绩介绍，个人近照，联系电话。辛苦！
吴老师辛苦了！其实写取得成绩的时候犹豫了一下，因为我搞基础研究的，研究理论物理，这个没有十几二十年出不了大成果，希望未来做出好的发现、给您和母校争光。
昨天，学校按广告公司的要求，希望规范相关优秀毕业生的材料，我逐个发微信，希望那些同学重新整理一下。
M同学好:学校优秀校友，为统一格式，现发你材料格式，辛苦你抽空再按要求整理一下发给我。
今天早晨，接到M同学的的微信，希望退出入选学校的优秀生的展示。
吴老师，我认为当优秀校友不适合我。我的价值观不能认可这件事，认为把时间继续花在这种无意义的事情上是浪费我的生命。因此，我决定退出。我从小到大因为评优，已经浪费了很多时间填表、参加会议给领导们鼓掌，从大学本科某年开始我就决定不要浪费自己的人生在不必要的评优中，静下心来做有意义的事。我母校的学子，如果不知道什么叫优秀，如果需要榜样，大可以去博览爱因斯坦、费曼等成功人士的传记，从中感悟，并不需要我这种人的材料和寄语。
有点出乎我的意外，但我非常理解M同学的想法，也立刻发微信给M同学，表明我的态度。
M同学好!非常理解并认同你的想法，我在十年前就拒绝了区最美教师的评选，觉得除了业务职称上的参评之外，其他评优评先都没有意义，说实话，学校这么做有一定的教育价值，但也有作秀的成分，我也是受学校委托，个人还是不希望打搅到你。
如果可以的话，已有材料用一下就行。
如果还是不妥， 就撤回。
M同学认可我的理解。
好的，谢谢吴老师的理解和认同。您是我打心底里尊敬的一位老师，您的教学水平和热情，还有您传递给学生的精神，都在激励着我。我记得当年您在黑板上写下“天道酬勤”四个字，要我们写到数学书扉页上。我记得您当年讲到您认识一个收废品的老人，诚信地做着他质朴的工作，邻里都知道他从不缺斤少两，都找他收废品，这个故事给我留下了深刻的印象。一个人做学问也好，工作也好，当如是。因此，您的肯定对我非常有意义，感谢您！
如果能用的话，之前我给您的材料可以用一下。如果学校觉得不符合要求，那我就算了。我提供这些材料也是出于对您和母校的感恩，觉得应该给您们一个交代，我这么多年出去干什么了。但我现在拒绝花费很多时间，也只是因为个人价值观要求我把时间投入到更有意义的事情上。
其实，作为相对优秀的这些校友来说，与其务虚应付，还不如理性拒绝。做自己喜欢的、有意义的事，取得成绩是对母校和老师的最好的回报。
而从自己本身来思考，也许是一直在学校，日常接触、应对太多的事务性的、形式主义倾向的琐事，已经被麻木了，明明心里不爽，但也只是一想而过，而不会旗帜鲜明地拒绝，反而是学生M同学，给老师上了生动的人生一课。
其实，这些所谓的评优评先，还是远离为妙，一方面，你评上多了，同事们会用不一样的标准来看待你；另一方面，人一辈子能得到的好处还是一个定值，按照质量守恒定律，不能太多，否则还是要付出的。
如果是业务、职称之类的评比，凭自身的实力，当然心安理得，也是众人心服口服的。
所以，人到一定阶段，还得谢绝评优。
