学完了儿童音乐启蒙的课程总觉得收获不少，可是如果仅仅停留在“感觉还不错”、“说得真好”、“要是早点听到这个课程就好了”……这种阶段，那么随着时间的推移，或早或晚还是会把今天好不容易get到的一点点收获再还回去，到最后就像从没听过课程一样。所以还是要理论与实践相结合，行动才是最好的收获。
先梳理一下Eric现在的情况：每周四晚上口才课，周六上午乐高课，周六晚上如果有平衡车活动的话就要去参加，周日下午街舞课，还打算每周末看一个电影；平时晚上要亲子阅读、下围棋、玩洪恩识字、打非洲鼓、听睡前故事。
除了兴趣班要求他没有特殊情况必须坚持上课外，其余的活动都由他自己决定，并没有一味逼着他必须完成多少任务，其实养成了习惯之后很多事情他都会主动去做。
关于音乐方面的启蒙其实Eric小的时候也进行过，比如每天给他听音乐、唱儿歌，上学期的时候还教他学会了《国歌》、《歌唱祖国》、《军中绿花》等等歌曲，不过对音乐的启蒙并没有很好地坚持下来，直到前不久打算在家亲子学习非洲鼓。
在学鼓的过程中我发现，Eric的节奏感不是很强，其实老师的讲解，甚至乐谱他都能理解、看懂，但一到打鼓的时候就乱了，所以现在对非洲鼓已经没有多大兴趣了，因为对他来说打鼓“太难了”、“打不好”。
通过课程的学习，我不再纠结于Eric想不想学、能不能坚持学的问题，而更关注作为家长的我们，自己的功课做没做好，家庭氛围建立地怎样。
“任何乐器都值得坚持学下去”，我相信课程里说的没错。每当Eric看到视频里的小朋友熟练用非洲鼓打《小跳蛙》时，他的眼里充满了羡慕，其实他不知道，虽然练习起来有些困难，但只要坚持他也可以。
“几乎所有的孩子都不爱练琴”，虽然无法考证是不是过于绝对，但还是要做好心理准备。Eric不想练鼓，我想首先要有良好的家庭氛围，每天我和宝妈坚持打鼓，就算他并不想打，但一定也会受到我们的感染，“没有坚持不下去的学生，只有坚持不下去的家长”，我和宝妈要坚持下去，就算Eric始终不感冒，我们今后的家庭生活也会因非洲鼓而有所不同。
接下来还要补补课，让Eric多听、多接触不同的音乐，比如钢琴曲、轻音乐、长笛等各种乐器的演奏，电影、动漫的主题曲、插曲，甚至是游戏的背景音乐，边听边描绘脑海中的画面，鼓励他多表达。如果有机会，带他多去看看话剧、音乐会，绝对很嗨皮。
再就是带他接触不同的乐器，看看其他小朋友的演奏，让他自己发现内心喜欢的，如果想学习就再好不过了，当然，这是后话。
音乐启蒙要放下功利心，教会他学会欣赏音乐、享受乐器足矣，我想音乐的熏陶一定会让他今后的成长受益匪浅。
