24024陈小玲
可能今天是星期五的缘故，小朋友们放学后都不急着回家做作业，都留在花园里玩耍。这不，加上预约好来听的小朋友，人数多了起来。天气还是有那么点潮湿，像浇花一样洒了些雨水。但依然阻挡不了孩子们的热情，嚷着要快点开始呢！
师：小朋友们，下午好!又到了我们分享故事的时间了。在讲故事之前，我和小朋友的两条小约定，大家还记得吗？
生：第一，要坐好。第二，回答问题时要举手。小朋友们大部分都记住了。这是我每次讲故事之前给小朋友立的小约定。
师：大家在生活中有见过羊吗？孩子们齐刷刷地举手，我一个一个地叫他们上来分享。有的说：羊的两只角弯弯的，雪白雪白的毛，爱吃青草。有的说：“羊的角是卷卷的。”……今天我给大家带来一个关于羊的故事，故事的名字叫《有个性的羊》，作者是 (德国)达尼拉·楚德岑思克 王星 翻译 湖北美术出版社 海豚绘本花园出品。
师：什么是“个性”呢？
生：“特别。””与众不同。”
师：展示封面和羊群图，请说说有什么不一样呢？引导孩子观察图说说，让孩子更好的理解“个性”就是与别人不一样，或者是自己身上有特别的地方。
师：这只羊与众不同，她还有一个特别的名字叫赫尔伯特。引导孩子观察蝴蝶叶和扉页的图案，请他们说说。
生：眼尖的宏宏说：“像穿在身上的毛衣。”茗茗说：“背景像杨柳枝。”……
师：小朋友们的想象力真丰富！让我们看看这只羊发生了什么有趣的事情吧。开始讲述故事：在一片美丽的大草原里，生活着一群雪白的，胖胖的，可爱的小绵羊。对于它们来说，星期一是剪羊毛的日子……除了……赫尔伯特。
师：小朋友们，你们看到赫尔伯特了吗？孩子们都说它逃跑了，我引导他们看细细的线条处，孩子们说它跑得很快。
师：往后翻页：赫尔伯特从来不去剪羊毛。……是太暖和了。瞧!当北风吹来的时候，刚剪完羊毛的羊怎么样了？
生：孩子们都说冻得发抖。有些羊还挤在一起取暖。
师：那赫尔伯特在干什么呢？
生：在开心的吃草，它有厚厚的毛，它不怕冷。
师：大家观察得很仔细。接下来一边讲读故事，一边引导孩子看图画。“瞧，赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。……最好的掩护。这时孩子们个个抢着说赫尔伯特躲在树上，别的羊不知道它去哪里了。
师：“赫尔伯特还是滚草垛的冠军呢……最大、最宽。”引导孩子观察画面，浩浩迫不及待地说：她用了好多的草卷成一个圆圆像轮胎的草垛。听他这么一说，小朋友们就开始看着图中每只小羊的动作，惹得他们哈哈大笑。
师：赫尔伯特真是与众不同，除了做了很多别人想不到的好玩的游戏，还有“在过生日的时候，……都羡慕不已。”你们还记得这张图片在哪见过吗？孩子们都激动地说在封面上。然后我接着说：如果你是其中的一只羊，你会对赫尔伯特说什么呢？有的说：你太漂亮了！有的说：你太特别了。……
师：是啊，赫尔伯特真的与众不同，令人羡慕不已。虽然长长的毛给她带来了很多的快乐和自豪，但是也给她带来的烦恼。
接着往下看：可是有一天，赫尔伯特开始冒汗了……乱蓬蓬的！小朋友，你们觉得这时她的样子像什么呀？
生：“像棉花糖。””像雪球。”
师：大家的想像力太丰富了。虽然她滚的草垛是最大的，可是她耷拉着脑袋，低垂的眼帘，她看起来一点都不开心呢。“于是，在一个星期一的早晨，……重要的决定……”我问孩子们，你们猜猜看，她做了一个什么样的决定呢？
生：孩子们异口同声地回答：剪羊毛。
翻到最后：现在，赫尔伯特脱去了厚厚的“外套”。……更出名了。引导孩子们看图画，孩子们都说出了人们用赫尔伯特的毛做成了围巾，分给伙伴们，受到了大家的喜欢。赫尔伯特不仅有个性，而且还讨人喜欢！
故事讲完后，我提了两个问题，让他们说说赫尔伯特都做了哪些有趣的游戏？说说你们自己的个性，夸夸自己。
为了让大家更好地理解故事，我的延伸活动设计了一个手工制作。孩子们的动手能力太棒了！
思：这次准备的手工材料不足，没想到有这么多人。幸好自己的儿子急中生智地和另一个小朋友共同完成一个作品。下次要预留多些名额的材料。
