诵读：《易经》周易上经1遍，累计第三遍。
学习：从零开始学《易经》之概念篇（3）
主讲老师：厦门晗妈连小凤
读经人员：炜圣、炜圣妈
读经内容：《成语接龙》上2-20页，《论语》上～为政第二，《少年儿童诗词启蒙》7～10首。
晚上陪圣正音这周的读经内容，说到正音，有些人可能会觉得不需要，因为有拼音可以看，即使不认识的字也可以通过拼音来读出来。是的，确实是这样，可是里面不止有生字，还有更多的是多音字，而我们人是会有习惯性的动作，包括说话。当我们看到这个字是自己认识的，自然而然就读出来了。
这是其一，还有另外一个原因，就是我们自己发音的准确性，普通话虽然大家都会说，因为这是我们的国语，但是又有多少人是标准的呢？跟着音频读经，不仅可以锻炼我们的发音，还能改正我们读书急躁的毛病。现在大部分人读书都是为了完成任务而读的，完全不用心，像和尚念经一样的读书，到最后还有多少知识是自己的？
晚上在正音的过程中，我很认真的在跟读，圣时而认真时而放松，但每次放松后看到妈妈那么认真，他就很快能调整过来。还有坐姿，我自己也是习惯性的怎么舒服怎么坐，但有时候想到这样会影响到孩子，时不时的提醒自己。每次我把身体挺直之后，都能看到圣也自觉的挺直自己的身体，不用我多说什么，只要我自己做到了，孩子都会跟过来的。
最近我又开始写日记了，圣看到我写日记，有时也会主动要求要写，由于他现在还小，不会写字，所以由我来代劳，他说我写。在写的过程中，我会经常念一遍他说的内容，看这样写可不可以，其实也是想着让他先养好习惯，为以后的写作做好铺垫。相信只要妈妈坚持，孩子也会慢慢跟上来的。
这几天给自己订的目标，每天都要诵读《易经》，圣虽然目前没有要求一起诵读，不过他也还不到诵读的阶段，但是他会要求妈妈读，他在旁边一边玩一边听，有时我提前读完了他不知道，他还会提醒我要读呢。
俗话说万事开头难，但我觉得坚持才是最难的，可是我不怕，因为我有育心家人的陪伴，我们相约一路随行，相约十年。
