“早安，晨光！”随着直播老师的问安，我带着孩子们一起走进了彩虹花晨读的课堂。今天学习的是《春妈妈》，这首小诗一共有三节，通过自读、与老师分节读等方式，让学生体会到阅读给大家带来的乐趣。
图片发自简书App
图片发自简书App
当看到直播老师与其他学校的小朋友互动，那些小朋友站起来时，他们也不由自主地站了起来，跟着视频里的小朋友一起边读边做动作。
图片发自简书App
图片发自简书App
之后还有同学和同桌讨论，哪一句应该比什么动作更合适呢！最后，听见老师问春妈妈的孩子是谁呢？纷纷抢着回答：“植物。”接着又听到老师让他们把春妈妈的孩子画下来，一个个就迫不及待地拿出画画本和水彩笔开始作画。
图片发自简书App
看着一张张天真烂漫的笑脸，让我真正感受到了互加计划给我们农村孩子带来的改变。
图片发自简书App
课后孩子们还给大家展示了他们的作品，一直追问我下次晨读是在什么时候呢。
