在孩子的学习中写作业必不可少的学习任务，但这也是非常让家长头疼的一个问题。很多孩子写作业的时候一拖再拖，写的时候又不认真，让家长很着急又无奈，特别是疫情期间孩子在家里上网课，或到了暑假与寒假时，孩子的作业完成得更差了。

其实孩子写作业的行为习惯大部分因素都与家长有关，家长对孩子的影响超过大家的认知，今天让我们一起来看看孩子为什么不愿写作业！

1）孩子写作业，你在做什么

【错误做法】一边看电视一边督促孩子，嘴里不停叨叨“别磨蹭，快点写”“不准看电视”“赶紧的”

【结果】孩子不高兴了：“凭啥你能看电视，我就不能看，真不公平。”

【正确做法】大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。

【结果】孩子心态平和，心思都在学习上

2）孩子写作磨蹭，不认真，临睡未完成，你会怎么做

【错误做法】训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着你都不行，快点写，我看着你。”

【结果】孩子并不着急，仍旧慢悠悠的写。

【正确做法】严肃、平静的对孩子说：“孩子，作业是你自己的事情，你要对自己的事情负责，没写完，不准写了，该睡觉了，明天你自己去给老师解释吧”（适当的让孩子自己承担一些后果）。

【结果】孩子意识到自己的错误，很后悔，心想：“这下完了，明天怎么跟老师说啊，看来明天写作业得快点，不然又要挨批了。”

3）孩子一直看电视，不写作业也不睡觉，你怎么做

【错误做法】怒气冲天的关掉电视，吼孩子去写作业或睡觉。

【结果】孩子满肚子的不高兴去了，心里恨你，认定你是暴君。

【正确做法】心平气和的对孩子说：“孩子你该写作业了，如果写不完，你明天会挨批评，你还想看多久？”孩子说：“再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间把电视关了。”双方各退一步。

【结果】时间到了，孩子主动关电视去写作业或睡觉。

4）孩子作业写得潦草，你怎么做

【错误做法】发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至把孩子写的作业撕了。

【结果】孩子茫然不知所措。

【正确做法】严肃、平静的对孩子说：“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为写不工整，老师看不清楚，这是规定，你必须重新写，你看，要像这样写（讲述字的规范，横平竖直，大小一致），孩子，只要你比刚才写得字有进步就行了，有信心吗？”

【结果】让孩子懂得规定的重要性，心想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。

引导孩子静心写作业十步流程

第一步：准备

准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。

第二步，静心

简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。

第三步，回忆

拿出一张纸，我们把这张纸称作“回忆纸”，让孩子回忆一天讲了哪些知识，语文和数学分别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习。

第四步，预计时间

考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。

第五步，记录开始时间

让孩子自己记录开始时间，或由家长或托管老师帮助记录。

第六步，正式写作业

正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。

第七步，记录结束时间

第八步，统计实际作业时间

这有三个好处：

①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；

②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；

③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。

第九步，检查作业

我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。

第十步，预习明天的课程

这是我们左养右学教育总结的孩子不愿完成作业的部分方法，更多的在平台上《如何不吼不急让孩子高效写作业》的系列课程讲得更详细，但这从家庭教育的道法术来讲，是属于很基础的术的部分，如果家长不从道与法方面来解决，是很难从根源上去改善的。