再一次有幸听到了辣椒艺术的课程，这次听到的是杨老师的《戏剧在青少年教育中的实践》。非常感谢杨老师给我们带来有用且特别精彩的课程!
戏剧，曾经的自己特别讨厌!现在的自己却想着该如何让戏剧走进我们的校园，走进每一个孩子们的心中!那么戏剧教育对于孩子成长有哪些好处呢？
提高情商
戏剧真的能提高孩子们的情商吗？当然能了!因为戏剧是需要孩子动用全身思考，善用表情，用心体会剧中人物情感，才能把这个角色演好!如此，在每一次认真演戏的过程中是不是就更能体会到他人的情感呢？这样是不是就更加学会了替别人着想呢？是的，当孩子慢慢体会到要为别人着想的时候，孩子们的情感丰富起来，情商自然而然就会提高!这是我自己的理解，因为我觉得：学会替人着想，就是要站在别人的立场上考虑，站在别人的立场上考虑，就能体会别人的心情，才能替人着想。这样就能拉进彼此之间的关系!
建立自信
我们很多孩子其实缺乏自信的!和他们聊天，总能感觉到他们的不自信!不仅是进步生，而且很多中等生都是缺乏自信的。因为自己在学习上得不到表扬，得不到认可。久而久之孩子们就失去了自信，变得很自卑!
这样下去，孩子们很难找到自我!而戏剧，每一个孩子都具有表演的天赋，你让她表演，他真的可以演的很好，而且还会反复地去琢磨这句话到底要怎么说才好!语文课堂上，我经常让他们都某些话，希望他们带着感情去读!然后她们不仅会带着感情读，而且会有面部表情，还有动作!我想这大概就是自信的源泉吧！因为我会做，而且做的好呀!
影响一生
戏剧为什么能影响孩子们一生呢？举个很简单的例子。在平常琐碎的学习生涯中我很难记住某一个日子，我能清楚地记得的是某一天某一个精彩的活动!而戏剧就是一场场精彩的活动!当孩子融入到戏剧中去的时候，孩子们会去琢磨：这个动作老师说要这样做，我到底该怎样做才能表现出来？这句话我要怎样说才最好？我该怎么配合大家一起表演……演的每一场，都是孩子们亲身体验过的，当自己真正地去体验，而且这种体验给自己的身心带来很多感觉，我想想忘记都难!
自己在戏剧里体验到的道理，会很自然地运用到自己的生活中去!慢慢地影响其一生!也许在某一场表演中学会的每一个道理伴随了某一个孩子一生呢？
孩子们在表演的过程中，除了动用了身体，动用了面部表情，动用了大脑，也动用了嘴巴!多重感官相互配合，相互合作，这是一种什么样的体验？
孩子们通过语言练习，提高了语言表达能力，提高了语商，提高了逻辑思维能力!真的是好处多多!如果你单纯的叫他背某一篇课文，他真的一点兴趣都没有。你叫他背某些台词，背好之后表演，他过不了几分钟就能给你背出来!为什么这样说呢？我单单在英语课上，我说大家好好读，等下我们来分角色表演，大家兴趣就大增!嘻嘻，真的好用!所以啊，自己应该去买一本小剧本，专门用来指导孩子们表演!
语言训练练什么呢？
吐字归音，发音，绕口令，寓言故事，朗诵!绕口令比较难，很多孩子也没有太大兴趣，寓言故事最能吸引他们了，挑他们最喜欢的做!
表演训练练什么？
记住这些，到时候慢慢去实施!
戏剧游戏好处多多
我们班的孩子最缺乏专注力，感受力，想象力!自己真的需要有意识地去培养他们这些能力!记好这些小游戏!体育课一起玩!
观察能力很缺乏，否则不会写不出几个字来!想些什么办法呢？其实真的需要大量的工作来慢慢实施!
即兴表演开始时是做不到的。只有通过长期地训练，才能慢慢开始!
其实不用专门的戏剧教材，课本上有时候有些人物对话，从课本开始让孩子慢慢走进戏剧!
感谢杨老师教我们如何解决遇到的一些困难，我们确实会有畏难心里，我们需要建立自信，我们的孩子才能自信!
和孩子们玩到一起，建立轻松愉快的课堂，是每一个老师都需要做到的!教师自己先要有激情，才能感染那些感受力不强的孩子!多多鼓励他们，给予他们充分的信任!当孩子们做错了不责罚，不嫌弃，而是要告诉他：错了没关系，我们重来。站在孩子们的角度去思考一些问题，自己就不会觉得那么困难!
一切从课文的对话慢慢开始吧！让戏剧走进校园，走进我们的课堂!
