李克富点评训练营
李克富 || 强化心理服务 努力不做“贱人” - 简书 //www.greatytc.com/p/9652c37ec3e3
一、复习并掌握如下内容
1.“要对来访者的‘依赖’时刻保持警觉，要能够做到通过求助者的言谈便立马能区分开依赖的四种形式：不易察觉的依赖？阻抗式依赖？间接的依赖？直接依赖？”
《心理咨询师三级》（2017版）Ｐ149
依赖是指当咨询师引导、帮助求助者探索、解决自身问题时，求助者却依赖咨询师，企图由咨询师代替自己解决问题，这种现象是依赖。
求助者依靠他人而不是依靠自己解决问题。
（1）不易察觉的依赖：
您帮我分析分析，我怎么就是对丈夫不放心呢？
你帮我想想，我怎么做，他就回家。
妈妈，我的化妆品用完了，你帮我买点吧。
（2）阻抗的依赖
您让我思考没有与他的搞好关系的原因，可我想不出来。
你让我写的作业，我没完成。
你让我打扫卫生，我忘记了。
（3）间接依赖
您说我是毕业后参加工作，还是考研究生这件事该怎么办呢？
你说我是考教师好，还是公务员好？
你说我是去内蒙旅游好，还是去长白山旅游好？
（4）直接依赖
您直接告诉我离不离婚吧
你直接告诉我做什么
我的洗面奶你放哪了
2.“不要直接回答问题，而是迅速通过来访者提出的问题去发现问题背后隐含着的问题，然后判断这个问题是否具有心理学的性质并协助求助者解决其心理问题！”
3.“心理问题都是当事人逃避的结果，解决心理问题必须从直面开始。因此，心理助人绝非告诉求助者‘怎么办’或者直接替代就能万事大吉，要在良好关系的基础上去探讨求助者‘为什么’成了这个样子，然后去发现到底求助者遇到的到底‘是什么’心理问题。”
二、认真阅读并体会“咕咚来了”！
一、助人自助这个词语，最早听到是2008年听社会工作师培训课上。老师问是什么意思？我答是帮助别人等于帮助自己。老师解释说助人的目的是让人看到他自己身上的能力，从而自己帮助自己。
“助人自助”是社会工作的最基本原则，社会工作期望通过其帮助，使服务对象（案主）增强其独立性，而非增强其依赖性，以能够在日后遇到类似的生活挫折和困难时，可以独立自主地加以解决。
朋友参与一个公益创投项目，帮助贫困儿童。每个月将这些贫困儿童从乡镇上拉到城里，开展多项活动。朋友告诉我，最近这些孩子去传统文化中心听课了。告诉朋友，贫困儿童，是贫困家长的孩子，而这些家长之所以贫困，很大原因是因为缺少发现资源和求助的能力，而让这些贫困儿童去学所谓的传统文化，本来他们的资源有限，当别人需要这些资源的时候，压抑自己的需求，双手奉上。怎样才是帮到孩子，让孩子拥有独立自主解决问题的能力，让孩子学会可以说“不”的能力。
参加公益课程，有个学员提问，高考前夕，女儿问她“妈妈，我考不好怎么办？”她不知如何作答才是最佳答案。“不要直接回答问题，而是迅速通过来访者提出的问题去发现问题背后隐含着的问题”。“对于高考，你感觉紧张？”我说，先看到问题背后的情绪，看到孩子的焦虑。如果直接回答孩子的问题“不管你考得要，妈妈都爱你。”也会有一定效果，但忽略了孩子的情绪，效果不如后者。
不直接回答问题，是非常好玩的事情。女儿说“我不想上学了。”“你想做什么？”我答。
二、“咕咚来了”
要想解决问题，总得先知道问题是什么吧？当局者迷，旁观者清。让求助者自己看到问题。
