昨天上午八点和儿子去二中（原学校）钟灵教育试听政治。那里负责的老师告诉我，孩子走不进集体，不能敞开心扉，（因为在高一时，儿子在她那里上边几节课，这位老师找儿子谈话时，儿子整个过程就是嗯嗯嗯，基本上没有别的话。当时老师没有告我这种情况，包括昨天说时仍提前告我说你别不舒服啊，我说：您说什么我都能够接受。老师说：儿子需要请专业心理老师疏导，孩子很快会走入社会，最终是个社会人。还讲了这样下去的弊端，举例说明的。当然我作为妈妈从抚养儿子起就知道孩子需要生活在一个团契和有朋友的生活中，但生活的变迁让我一次次失望，当儿子走到今天，我真感到不是偶然。
儿子的情况是：在外面和人只是打招上的互动，几乎没有和任何一个人有自己真实想法表达的互动，在家里可以和我，姐姐对外界人和事发表心里的想法，我有时也需要重复一个他的想法，你是这样想的吧。我深知自己认知方面欠缺很多，而且许多时侯不知怎么引导，我也不想按着自己的意思引导，想按对的去引导）。
昨天听课时，儿子和一个男生坐在第二排，这是儿子很久以来可以和同龄人一起坐下来听课，我很高兴。
十点结束，我提议让儿子听听下一节语文，儿子不愿意，我们就步行走到兰花城北门时，碰上小陈哥哥，以前和他一起去公园玩过，哥哥问他脚上为什么只穿只袜子时，儿子说：那只总往下掉，在鞋里呢，他自己回答的哥哥。其实从机构出来时，我也看到了，但我不想一真去告诉他这些事，想他冷时会自己提上去，我也建议他去买双袜子，儿子给拒绝了。
11点回到小区，碰上一个阿姨，阿姨把在我后面的儿子当姐姐了，说：您姑娘。一岀口马上反应是我儿子，就问儿子上高几了，我说上高了（我不应该回答，太急了。）刚一落口儿子马上说：高二了，看上去儿子很自然。阿姨又说：儿子长的真高。阿姨走后，儿子说：怎么能看错吗，真没眼光。我说：年前咱们再理理发吧。（儿子曾经在家两次洗完头发后，跟我说：我的头发有点长吧，是不是理发师就没给我剪，还是剪了一点点，我跟他说：其实剪掉很多，还用手指比划了比划。马上过年了，肯定还要剪一次。儿子就不再说什么了。）
午睡之后，儿子躺在床上看学习机，忽然叫我过去，让我摸摸他的手和脚，手心脚心都是冷汗，儿子说：这就是湿气吧，湿气影响的我这么能睡。我说：不要紧，作息正常，多运动运动就会好的，你还小，很快就会改变的。
儿子连住三天了，当晚上11点睡觉时，他看上去很精神，吵着让姐姐和他玩，赖在姐姐床上不走，直到快一点才能睡了觉。儿子昨晚玩了一把游戏，今早又玩了三把，这不可怕，可怕的是早上他放的单词，我在厨房做饭，一下都没过去打扰他，结果是在打游戏。还是姐姐早上查了我的手机后看到的。
