妈妈：luna，上一次我问你，你认为你是否聪明，你还记得你怎么回答的吗？
luna：
妈妈：你这思路很不错呀，心理学关于这方面的研究也是很曲折的，上次提到IQ，也就是智商、智力是原来使用测聪明与否使用很广泛的工具，但随着测的人数增多，也产生很多问题。
luna：什么问题呢？
妈妈：有人认为这个方法对某些人是不公平的
luna：怎么不公平了？大家都用一样的试题不是挺公平的吗？
妈妈：因为里面有些题目和你的生活经历有关，而有些人受的教育好他就有更有可能回答的出，这其实对没有受教育的人是不公平的，他们可能并不是笨，只是他们没有接触过这些内容而已。
luna：那发现了这种不公平，还有什么方法来测试聪明与否呢？
妈妈：心理学家认为智力其实是多方面的，大脑的不同区域负责不同类型的智力，我们对于智力的理解不能像原来这么狭隘。为了更加全面公平的研究，他们找了各种类型的人，有神童、天才，但也有大脑受损或迟钝的人，有这种特殊的人，也有普通的人，还有大人和小孩。
luna：那研究了怎么样呢？
妈妈：研究发现智力可以有8种不同方面的，包括语言、音乐、逻辑、空间、运动、人际、等等，每种能力都是有对应的大脑加工操作。
luna：这不是很正常吗？
妈妈：你现在可能觉得再正常不过了，但对于当时的研究来说，还是很有意义的，它把智力从单一维度扩大到了8个维度去测量，而且研究了每一个维度的特征，这是相当全面、公平、真实的。这样也给其他成绩可能不是很好，但其实也很聪明的小朋友有更多的发展机会。
luna：那既然智力表现形式那么多，为什么我们还要学习那么多课本知识呢？
妈妈：虽然我们发现测量智力的维度是多方面的，但因为数学之类的题目相对客观公平更好测量，而其他智力比较主观，很难给分，所以我们现在还是以客观为主。悄悄的说，就是在学校会比较占优势。但你和我们以前比，还是幸福很多哦，我们以前艺术类的学习还是比较少的，不像现在这么普遍和方便，你看你现在学钢琴就很快，而我再去学就会很困难，我小时候管音乐的大脑区域没训练好，现在再训练就困难啦。
luna：那我们今天说聪明主题，说了半天，我算聪明嘛？
妈妈：你自己觉得呢？
luna：马马虎虎吧~我会做各种语数外题目，也会弹钢琴、画画，我还喜欢折纸。你看，我会各种维度的事情呢，是不是证明我的智力多方面都不错。
妈妈：至少说明你是多方面的智力发展，但聪明不聪明还不好说，你看你每样都是会，但都还不是熟练、精通呀。
luna：那我再勤加练习，就会变聪明了呗？
妈妈：非常正确，赶紧去练琴练字吧~！
