今天翻头条，看到一则消息，在一次大型聚会中，一位四十多岁的男子，走到一位白发苍苍的老者面前，对着老者深鞠一躬说：“老师，您还记得我吗？”老者仔细端详后说：“很抱歉！我没认出来。”
原来，上学时，男子偷拿了同学的手表，老师让全班学生靠墙而立，同时蒙上双眼，挨个在学生的口袋里捜，后来在男子的口袋中找到了。但是，老师没有拆穿他，维护了一个犯错孩子的自尊心，给了这个男子悔过自新的机会，老师的行为影响了男子的一生。
看到这里时，为老师的智慧深深感动，谁的一生中不会犯浑犯错，关键在于怎么处理如何引导。男子当时说自己就是偷拿同学手表的那个人时，老师却说自己当时也蒙着眼睛，也不知道是谁拿的。对于老师的这样回答，竟然差点流泪，一位为人师者的智慧莫过于此吧！
由此，我想到了在我人生路上的老师们，对于已过不惑之年的我，有几位老师让我印象深刻，他们是我人生路上的领路人，让我对生活充满期待、领悟到了做人的道理。
第一位老师是小学三年级时的语文老师，是一位女老师，姓闫。她的做法影响了我对写作的态度，是我的写作启蒙老师，之所以到现在还喜欢写作，都与闫老师的鼓励分不开。
人生中的第一篇文章，是仿照课文《我的外甥》写一篇作文，作文题目是“我的**”，我当时写了《我的妹妹》，没想到老师给予了高度好评，并且当作范文在班上念给大家。我小小的虚荣心得到了极大的满足，并且由此爱上了写作。上学期间，以至到高中时，我的作文常常被当作范文在班上传阅。
老师的鼓励与赞美，远比于说教更管用，老师的行为与做法会影响一个人的一生。我深深感谢闫老师的鼓励与支持。
第二位老师是初一的数学张老师。张老师是从县城来农村教书的。记得那是初冬时节，老师让我放学后帮忙整理试卷，整理完天已擦黑，天也变得冷起来，我当时穿的比较少，老师拿出了她的毛呢大衣，让我穿上回家。但是，作为农村孩子的自卑，我看着身上的花布衫，害怕弄脏老师的大衣，况且毛呢大衣在当时农村很少见，我硬是推让着不穿。张老师拿着大衣披在了我的身上，嘴里说着穿上穿上，感冒了就麻烦了，但我还是执拗地把大衣放到了老师屋里，飞快地跑了。
第二天见到张老师，张老师还埋怨我，我只是感激地冲着张老师笑笑。
张老师让我感受到了来自老师的爱和关怀，足以温暖我以后的求学路。初中毕业的那年，听说张老师被调回了县城，此后，再也没见过。
第三位是初二时的数学罗老师。当时听说是从高中下来的老师，罗老师严谨的教学态度和精彩的课堂讲解、精美的版书都让我深深折服。对于数学知识信手拈来，有的难点只需轻轻点拨，便让人有豁然开朗的感觉……
罗老师不但课讲得好，而且还很幽默，常常惹得大家捧腹大笑，在轻松愉快的氛围当中学习知识，对于当时的我来说是一种享受。
罗老师还有一个高强的本领，为了吸引不认真听讲的同学，故意把书反着拿，走到跑神的同学面前，一字一句地念书上的公式。每每看到此种现象，我都会会心一笑。不认真听讲的同学，会认真地盯着他拿的书看，以便能挑出老师念错的地方。
罗老师的做法让我觉得为人师者的美好，原来学习可以如此轻松愉快，老师原来可以这么当。我将来会不会是这样的老师呢？
初三时我们换了老师，和罗老师就没了交集。初三毕业的那年暑假，和母亲去赶集。走到集市的路口，迎面碰上了骑着自行车的罗老师，当时出于不知害羞还是怎么？感觉罗老师一直在看我，而我却一直低着头，最终都没和老师打招呼。
每次想起此事，我都会很懊悔，罗老师那“你不认识我”的目光让我深深自责，我也领悟到了许多人生的道理，要做一个有礼貌有修养的人。
如果罗老师还健在的话，也许已是快八十岁的老人了吧？但愿老师能原谅学生的不礼貌，祝福罗老师一切安好！
师者，传道授业解惑也。不光教书，同时也要教给学生做人的道理。
老师，可以影响一个人的一生，愿每个人都能遇到良师，也愿每一个师者不仅只是教书，而且还要育人。
