2019年的暑假，对我而言是充实的、有意义的假期。参加了“互加计划的学习”，让我耳目一新，受益非浅。每周二都期待着老师带来新的课程。昨天听了巩老师的“共建共享网络社群，共话共育家校合力”一课感慨颇多。家校共育太重要了，仅靠老师的力量远远不够，家长参与到孩子成长过程，充分地了解自己的孩子，陪伴孩子共同克服困难，与学校教育互补，以网络平台为家校合作助力，促进孩子健康成长。这才是健康的教育模式，与时俱进的教育理念。
一、家校合作的重要性
把孩子教育好，单靠学校和教师是不够的，“你出一份力，我也出一份力”，只有学校、教师、家长协调一致，才能形成教育合力，避免形成教育真空。部分家长教育观念落后，认为“病要医生看，孩子要老师教”，他们只负责经济上、生活上的需要，一旦孩子出现问题就把责任推给学校和教师，没有形成一种良好的教育体系，家庭教育责任严重缺位，不利于孩子的健康成长。
二、家校合作的方式
今天是一个多种信息网络交叉运行的时代，家校合作途径已不局限于请家长、家访等常规方式，电话了解、网上交流、短信留言等多种形式都在为家校合作提供平台，为教育赢得更多的时间和空间。家长可以在第一时间了解关于孩子的成长信息，教师定期与家长交心，协调一致，形成合力。家长和教师可以对孩子在家在校表现了如指掌，并且有效地相互配合，采用合理的教育方式，教育效果自然更加明显。因此，网络平台为新形势下的家校合作架起了一座桥梁。
三、家校合作注意事项。
教师发现问题应与家长及时沟通。教师在学校要注意观察学生的表现，发现“苗头”及时告知家长，并与家长合理沟通，防患于未然。教师与家长若有面对面交流时，要注意字词的选择和讲话方式，避免消极反应，尽可能提一些富有建设性的意见，这是作为教师专业性的体现，只有你表现的够专业，家长才会认可我们的说法与做法，最终实现很好的家校合作。
全面提升家长素质，全面凝聚教育合作，搞好家校共育是时代发展的需要。总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！
