试客背景
宝贝：甜甜，8周岁，女孩，小学二年级
妈妈：阿荔，小学教师
试用过程及体验
申请的创想砖块终于到了，包装得极其仔细，外包装加泡泡垫，里面才是创想砖块的盒子。盒子虽小，里面的内容却是不少，看看吧！
拿到盒子，女儿习惯性地翻看了一遍盒子里的东西，“妈妈，这里的东西好多，有绘图本，有积木，有橡皮泥……好多，看来晚上不能全玩了，能先玩一样吗？”她选定了积木，翻看引导册，找出图纸，很快搭好房屋（这些构建的木块做工很精细，边角光滑，没有毛刺，孩子使用很安全，还给孩子自主创作留了空间，无色彩的地面和墙面，孩子可以参考小册中的图案，也可以自由涂绘，很是不错。）搭好后发现不方便上色，又拆了，涂了地面后再搭了一遍。
接下来，她又组装了萌萌一家，女儿提出一个问题“这三个人肤色怎么不一样？”（在孩子看来一家子的肤色应该是一样的。人偶的关节还是可以活动的，为扮家家提供了不少乐趣。）在用积木拼建厨房时，女儿遇到不少小问题，积木零件很多，较小，起初在罐中翻找，几乎找不到所需的零件，以为时间关系，我提示她可以用学过的分类知识，分类后再找会比较好。果然，分类后，零件找起来也方便多了，紧接着，问题有来了，按小册的顺序，拼电灯时有些小部件看起来似是而非，女儿尝试了几次均无法确定，只好先拼后面零件容易找的电器，将无法确定的留到最后拼，对于她的这个决定，我很是满意。（积木里的一些小物件，着实有趣，可推拉的抽屉，小平底锅，调味瓶……好有真实感，活脱脱一个微缩的世界。）瞧，
女儿又完成一个卡纸锅台的制作后，开始组装厨房，厨房的摆设可以自由发挥，女儿不断的摆弄，直到自己满意，最后发现卡纸锅台大小和厨房不搭，有点多余哦！
因为时间关系未能将盒子里的玩具一一体会，女儿有点意犹未尽，期待下次再玩。我乘女儿入睡后，翻看了下盒子，发现小册里还有不少互动问答和小任务，可让宝贝们在玩中学，挺是不错的，里面的橡皮泥还不错，不粘手，易成型，如果是无味的会更好。总体来看，这盒子让孩子玩得投入，玩得高兴挺棒的，如果能把盒子做得大点会更好，毕竟孩子的小手灵活性还是不够的，积木太小，不方便操作。
妈妈对玩具做出了很中肯的评价，提出了一些不足，当然还有好处（小伙伴们可以了解下产品）游戏过程中，妈妈给孩子提出建议辅助了孩子完成了玩具的搭建部分，好用心的妈妈！
（文图：阿荔）
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