【早起读经第1天】早起时间: 5：00
早起天数：第93天 經典诵讀人：车静
讀經分享始於:2022年6月15日
当前讀經日期:2022年6月15日
今日進展:论语第6章《雍也第六》6遍
2022年累计：论语第6章《雍也第六》6遍
[太阳]今日分享
孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”
孔子极为称赞他的得意门生颜回，认为他好学上进，在对颜回的评价中特别提出“不迁怒，不贰过” ，可以看出在教学生知识的同时更注重道德情操的培养。很是惭愧到了物质极大丰富的今天我还注重文化课和学习，成人比成才重要，是我学习后才深刻体会的。
今天是我第一天读书，最深的感受就是共读比一个人读好太多啦。
【早起读经第2天】早起时间: 4：48
早起天数：第94天 經典诵讀人：车静
讀經分享始於:2022年6月15日
当前讀經日期:2022年6月16日
今日進展:论语第6章《雍也第六》7遍
2022年累计：论语第6章《雍也第六》13遍
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子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子说，懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人又不如以它为乐的人。这句话的意思是兴趣是最好的老师。现在很多孩子对学习是越来越放松了，当家长的都急在心里，恨铁不成钢，其实光急是没有用的，想要孩子把学习放在心上，首先要培养他对学习的兴趣。只有培养起孩子的学习兴趣，才能从根本解上解决他的学习问题，打骂、吼叫都没有用。这个我是深有体会的，现在我很爱学习家庭教育，因为我对它有兴趣，它打开了我的认知，让我不一样。
今天早晨读书，到第三遍开始最中间有点麻，我就和麻共存，感受这种感觉。
【早起读经第3天】早起时间: 5:25
早起天数：第95天 經典诵讀人：车静
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今日進展:论语第6章《雍也第六》5遍
2022年累计：论语第6章《雍也第六》18遍
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子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”
从这句话里不难发现，在教导弟子的时候，孔子区别对待原则应用的可谓是得心应手。他强调的是依据人的资质进行教育。在现实生活中也是这样，当一个人的认知达不到一定高度的时候，同他讲一些事情，感觉就是鸡同鸭讲。看到了这句话特别佩服孔子先生，在那个年代都知道因材施教，而我们现在的人却把孩子培养成考试的工具，千篇一律。
感悟：由于爸爸住院，早晨读经不能开灯，我打着手电筒在读。忽然发现视线受限的时候，思维也受限。今天领读的较慢，觉察到自己的急脾气，就和自己的内心对话，觉察到慢就是快，慢下来心也静了，错误也没有了，心口也合一了。
【早起读经第4天】早起时间: 5:05
早起天数：第96天 經典诵讀人：车静
讀經分享始於:2022年5月27日
当前讀經日期:2022年6月18日
今日進展:论语第6章《雍也第六》5遍
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子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”
自己要站稳，才能扶起摔倒的人。自己要腾达，才能博施济众。
感悟：我要做一个乐善好施的人，前提是自己要先有实力。如果自己都站不稳，看到别人摔倒，又怎么扶他呢？
今天反思，之所以没去学习，是因为我的自以为是造成的，和他人无关，这个教训要记住。今天早晨老师读到6.14的时候突然断了，由于同病房的人没有起床，我没有开视频，而是听着老师的声音读的。结果一断开，造成我不知所措，半天才连接上，深深的感受到开视频还是很有必要的。
【早起读经第5天】早起时间: 4：48
早起天数：第97天 經典诵讀人：车静
讀經分享始於:2022年5月27日
当前讀經日期:2022年6月19日
今日進展:论语第6章《雍也第六》4遍
2022年累计：论语第6章《雍也第六》27遍
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子曰：“君子周急不济富。”
这句话的意思是君子在急需时救济别人，而不是帮助别人致富。“急”，这里有急需、贫穷的意思。富是富有。用在自我成长上，“急”是愿意成长的人。“富”不愿意成长或需要别人推着走的人。
感悟：学习成长是自己的事，如果事事需要有人提点，不仅仅是成长的慢，有可能成长不了。
今早晨曦老师一语点破了我之前的固有模式之一“受害者模式”，虽然经过学习成长已经四五年没有过了，其实它并没消失，而是一般的事情出现不了，晨曦老师的点评又让我发现了一个大宝贝，感恩老师。
【早起读经第6天】早起时间: 5:15
早起天数：第98天 經典诵讀人：车静
讀經分享始於:2022年5月27日
当前讀經日期:2022年6月20日
今日進展:论语第6章《雍也第六》4遍
2022年累计：论语第6章《雍也第六》27遍
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今天早晨测核酸的时候，同屋的病号要等到最后一个再测，护士不断地催促他，他一生气说不测了，其实他是不想排队，护士是担心他错过时间，这些我这个局外人看得清清楚楚。我想到了有的家长天天唠叨孩子，孩子不听，还不自知，感觉到了这是一份不相信孩子能做好，谁都不想成为被控制的傀儡，学习是成长最近的路。
