最近有位家长私信和我说：他发现他的孩子最近对做家务有兴趣，为了帮孩子养成这种习惯，他想了一个办法：孩子每次做家务都会给他一些钱，钱的多少根据任务的多少而决定
刚开始的几天孩子很积极，家长也任务这个做法很有用。
但是在接下来的一周，看着回家积极主动做家务的孩子，他心想孩子做家务已经成为一种习惯了，所以对孩子给报酬这件事也就不那么上心了。
只是，这报酬一没有孩子的积极性一下子就掉下去了，不但不愿主动帮忙，有时候让孩子帮递个东西都一脸不情愿。问我应该怎么办？
之前有人做过一次实验：
把幼儿园的孩子分为A、B、C三组，分别发给他们水彩笔，让他们画画。
对于A组的孩子，事先就告诉他们：“画得好的话，就有奖励！”然后等他们画完了，真的给了他们奖励。
对于B组的孩子，先不告诉他们画完有奖励的事情，等他们画完，再给予他们奖励。
而C组的孩子没有任何奖励。
在当天的结果中，A组的孩子，比其他两组孩子画的时间更长。似乎奖励确实是起到了一定的效果。
几周之后，实验团队再次来到了这个幼儿园，让同样的这群孩子，再来玩画画的游戏。
B组和C组的孩子可以和上次一样，乖乖的画画，而A组的孩子却已经对画画失去了兴趣。
这个实验充分的说明了，对于孩子们的自发的、主动性的行为，如果奖励的话，反倒会挫伤孩子对事物的兴趣。
那么想让孩子保持兴趣，我们家长可以做些什么呢？
一：尊重耐心
孩子的好奇心是探索世界的一把宝贵钥匙，我们鼓励孩子勇敢尝试心想事成，从中汲取有利于自身成长的养分，哪怕是犯错，也是成长的一部分。
对于由心而发的兴趣，我们最好的做法是不要过度干预，要有潜移默化的行动，来守护孩子，给予孩子足够的耐心和爱心。让孩子自己在兴趣中感受幸福和意义。
二：不定期给惊喜
不要小看这种小惊喜，能给孩子出乎意料的感觉，能给孩子形成，我很“幸运”的心态。
所以要注意，有时候如果真的给孩子礼物或者奖励，要注意方式方法，也能起到激励的作用，最好是以惊喜的方式出现。
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