昨天中午12点刚准备下班回家时，电话响了，是个陌生号码，我接电话后听到是女儿声音，妈妈是我 ，对不起，我犯了一个很大的错误，当时我很淡定，我说你先别急，是什么事？先说给妈妈听听，女儿说她考试作弊，用手机抄答案，被监考老师发现了带到政教处反思，然后作弊的学生各自通知自己的家长把孩子接回家反省，她已经在政教处站了一个小时了，其他作弊的同学都被家长接走了，因为她知道妈妈我在上班，很可能接不到电话，所以等我下班了才给我打的电话，听女儿把这些话说完，我的内心更淡定了，我说好的，你稍微等一会儿，我问女儿，你们班主任在政教处吗？女儿说不在，去监考了。挂电话后，我就给女儿发了一条微信，我说每一个人都会有犯错误的时候，犯错误不要紧，最关键是看你怎么对待自己的错误，妈妈相信你有勇气去面对自己的问题。也请你相信妈妈，不管是什么情况什么样的结果？妈妈对你的爱始终而一，也会接受所发生的事情；接着也给班主任老师发了一条微信，表达了孩子在校给老师惹的麻烦，我深感歉意，如果老师您方便的话，请您给我一个当面给您道歉的机会；

感赏女儿，在那种紧张的心情下，给我打个电话，第一句说的是妈妈对不起，记得女儿曾经跟我说过，不想我为了她范错事去跟别人说好话；

感赏自己，当接到女儿的电话时，自己都不知道为什么那么的淡定。跟女儿说稍微等一会儿，是自己想给点时间自己捋一捋，然后想怎样去安慰女儿；

接着我就求助桂军姐，桂军姐不辞辛苦的给我指导，给了我很大的启发，尤其是桂军姐分享的，（沟通是走向心灵的捷径）是这个音频让我很受用，我把桂军姐给我指导的语音转换成文字，方便以后学习，感赏桂军姐不厌其烦对我的指导如下；

吴洁，孩子这样的行为，我觉得并不是非常的过分。我觉得我们可以了解孩子的想法和感受，就是孩子不说什么，我们也可以认定是孩子想自己得到一个高分。从班主任那边呢，我觉得我们就把责任回归到自己身上，先听老师是怎么说，老师说完情况之后呢，你就作为一个听众了解情况的那些姿态，然后向老师表达歉意，毕竟因为孩子这样的行为给老师带来了麻烦，所以表示过意不去，就向老师表示歉意。

接下来呢，我们就可以说。我们就说要跟孩子沟通一下，了解一下孩子是什么样的心理，是什么样的原因到底怎么回事，但是呢，我们猜测，可能是我们给到孩子的压力太大了，孩子想用一个高分来回馈我们，满足我们的要求，可能现在还没有达到就采取了这样的一些措施，所以这个是我们平时教育的方式出现了问题。

感谢老师对孩子的关注，把这些问题呈现给我们家长。接下来呢，你也可以虚心地听取老师的建议，你向老师保证你要和孩子好好的沟通一下，看看这个问题到底出在哪里，然后呢，你听听老师给你怎样的建议，我们要表现出非常虚心的状态，听老师说。哪怕老师说的不符合我们的心愿，我们回头不按照老师说的去做，但是在和老师沟通的那个当下我们要表现出对老师极大的尊重和认可，如果有必要呢，我觉得你可以带上一个本子和一支笔，当老师对你说的时候你很专注很认真的把老师的建议记录下来，你向老师表示回头回到家之后你一定按照老师给你的建议去做。

其实我们这样子，只是为了获取老师对我们的好感，他不至于对孩子有着强烈的反抗。这是我自己的一些想法，孩子那边呢，你也可以去先听听孩子怎么说看孩子是什么样的情绪，孩子说了之后呢，我想我们也不需要给她一些评判，觉得这个是不对。我们要看到孩子行为背后的内心真实的想法，就是看到一些本质，孩子为什么要这么做，如果说在高考的时候，也能通过这样的手段来过关，考上自己理想的大学。并且在大学里如鱼得水，实现自己梦想，能够圆满完成的话，这也不失为一个很好的办法。事实上每个人都会清楚，包括孩子自己也会清楚。这样的行为是不会获取我们想要的那些真正的本领。

但是在孩子的这个当下我们要看到孩子想好的一面，不是排斥她做的不对的一面，我给你说这么多我也不知道能不能帮到你。我不知道之前和老师沟通的那个音频，你有没有听到过我再重新给你发上来一次。

吴洁，我相信你能够把这件事处理的非常好，争取得女儿对你更大的信任，同时呢，还让你明白接下来要怎么做。我觉得在女儿面前我们要把这件事情表现的，自然一些，不要把这件事情看得过于的重要，真的，其实。很小的一件事情，对于孩子们来说，对于一个学生来说都希望自己能考一个高分。这些被抓住的孩子就成了作弊，那些没有被抓住的孩子就存在了侥幸心理。那些没有被抓住的孩子并不能说明他们没有做什么，这些不应该的事情，只是没有被发现而已，就是帮女儿释放她内心的压力，不让她自己觉得很难为情。

但是呢，学校毕竟他是一个集体，是集体就要有规则，大家就要遵守其中的规则。我们守规则的同时，实际上，就是一种自我保护，这是考试作弊这件事情如果换成另外一件事情了，也是同样的道理。当别人违反了学校规则的时候，老师会按照规则来要求对方，让对方改正过来。这样无形中就保护了那些在遵守规则的人，反过来，如果说别人违反了一些规则影响到我们了，侵犯到我们的。第一，那老师也会站出来，让那些没有遵守规则的人履行他自己的责任和义务，所以这样我们本身就会受到了保护。

另外呢，我们可以引导孩子正确的来看待自己的这个分数，并不是说纸上的分数高了，就说明这个人的能力就强了，也不是说纸上的分数低了就意味着这个人一文不值了，纸上的成绩和生活中的能力，他并不是相辅相成的，并不是对等的，他们并没有什么比例关系。所以以这个分数呢，也没有代表一个人其他能力的问题，只是说纸上谈兵的一个小部分而已。以我说就多多的引导女儿，如果女儿给你机会的话，她不反对你对她说这些的话。那你可以就多引导一些，如果女儿反对呢，也不需要说太多。

沟通也不需要一次完成，她要反对的时候就此打住不再继续。如果女儿心情还好她愿意听妈妈多说一些，帮他探索内心的世界，就是开阔她的视野的话，那我们就可以多和她聊一些。我儿子上高中的时候也是各种问题都会出现。也有老师请家长的时候。上面滴这个音频是我曾经做过的一次分享也是我被老师请到了学校。孩子违反了学校的纪律就是在考试之后的那个当天晚上同宿舍的学生一起喝饮料，一起吃花生瓜子都是到很晚了，还没有休息被老师抓住了，然后老师就请宿舍里所有的家长都去了学校。就是我和孩子一起和老师的一些沟通和做法。我发给你。不知道能不能帮助你，能够对你有所启发就更好了。