课程分享   |   视听语言 第 1 讲 

    课程案例：《岁月神偷》

▋ 岁月神偷

导演/编剧：罗启锐

主演：吴君如、任达华、李治廷、钟绍图

摄影：林志坚

剧情简介：

60年代的香港，风云变幻。

日子虽艰难，但鞋匠罗一家四口仍乐观积极地生活着。

不料，一场席卷整个香港的狂风骤雨，让这个原本幸福的家庭惨遭变故……

尽管获奖无数，但《岁月神偷》在大陆名声不显。

反而它的一首同名歌曲，更被大众熟知。

金玟岐《岁月神偷》

所以，我今天给你分享的绝对是一部宝藏电影，较小众，但是剧情和画面都超棒的好电影！

赶紧收藏马住，二刷三刷走起吧！

出于对它的喜欢，我还做了一个PPT在公共课上和我的同学分享过。

今天这篇文章也基本是按照我那个PPT的逻辑思维来写的。

好在，网上关于这电影的影评没有和我内容重复的，还可以给大家带来新鲜感。

在我瞎担心的时候，我室友说：“肯定重不了，大家都分析剧情，只有你傻不拉几地给大家讲视听。”

确实，目前主流的媒体，基本都是在分析电影剧情，用有关主题、思想的独到见解来吸引观众，再联系自身经历引起读者的共鸣。

不得不说，这种效果最好，受众最多，因为剧情是相对比较好理解的东西，而大家看电影更多关注的也只是剧情而已。

我也思考过要不要也往那个方向走，但还是放弃了。

因为我相信关注我的朋友们都是喜欢电影，并向了解电影制作的资深爱好者，一定能读懂这些专业知识的。

（读不懂，私聊我教你啊~）

抛开剧情，《岁月神偷》也还有很多亮点。

《功夫》我着重说了声音，《岁月神偷》主讲影视画面构图。

但影响构图的因素有很多，什么色彩、光线、线条、动静、场面调度啊等等。

我先从最简单的角度来跟你聊聊：景别。

 01 

景别是画面从二维平面上识别人物位置和空间关系。

《影视视听语言（第2版）

影视画面的景别分为：（大）远景、（大）全景、中景、近景、特写。

对的，你们拍抖音的时候做作说的：“哦，给人家来个特写~”的那个“特写”就是来自这里。

一般观众只知道特写，但你看完我这遍文章，你就是知道五个景别的非一般观众了。

上图：

图源《岁月神偷》

大远景、远景： 以景物为主要拍摄对象

图源《巴顿将军》

全景： 人物全景或景物全貌

图源《巴顿将军》

中景： 人物膝盖以上

图源《巴顿将军》

近景： 人物胸部及以上位置，占画面一半以上

图源《巴顿将军》

特写： 被摄主体的局部，占画面绝大部分

简单来记：

只有景物   →   大远景

人物全身都在画面里   →   全景

膝盖及以上在画面里   →   中景

胸部及以上   →   近景

只露一个部位   →   特写

搞清楚景别的概念之后，你会发现，《岁月神偷》的画面以中、近景为主。

中、近景有利于表现人物的交流关系，也容易和观众形成交流感。

就像我们平时和小孩子说话，你要是站着说，说一百遍他都不见得会理你。可你一旦蹲下来，跟他处于平视的时候，他就会很耐心地听你讲话。

而中近景就是取的这么一个范围，平常我们坐下来跟人吃饭聊天的，基本也只是注意人的上半身吧，就是这个道理。

我们再来逐一分析一下这部影片里的其他景别。

 02 

远景、全景

大远景：永利街 （20分59秒）

就是他们住的那个巷子嘛，这个夜景漂亮、温馨，展现了整个街区的风貌。

远景： 罗进一离开方菲家

这个画面看似简单，但是却用了很多心思。

按照人眼的习惯，在看到一个画面的时候，我们会首先会注意到两个中心：

几何中心

视觉中心

几何中心就是正中央的那个点。它的优点直接刺激，最能吸引观众注意，缺点是除了用对称构图很难有美感。

图例1

视觉中心是按“黄金分割律“的分法切割画面，其构成的交叉点就被称为视觉中心。

图例2

视觉中心有4个，每个给人视觉冲击各不相同。

最强烈的是左上，最容易忽视的右下。所以，一般左上视觉中心用于突出强调，右下视觉中心用来表示失落、不受重视。

如图，你会发现，进一正好处在左下的视觉中心上。

处于视觉中心上，不至于让观众看不见，但在左下视觉中心，给人以失落之感。

这是他第一次到芳菲家，见识到自己和芳菲家世的差距后，失落地离开的画面。

把他放在画面的左下角简直再合适不过了。

同时，这个“斜桥”处于画面的对角线，形成对角线构图，画面很美。

而画面近处的水泥地，和远处城市的夜景，形成了画面的纵深感，非常有层次。

包括下面这个全景，也是利用了视觉中心和对角线。

全景： 罗进二（小弟）从医院出来，发现怎么也哄不好哥哥，坐在东叔的水产店门口

画面中：

 罗进二处在右下视觉中心，表现失落。

东叔和罗进二的两个人物间形成对角线。

东叔倒水的“动”和罗进二坐着的“静”形成动静对比。 

 03 

特写

特写的一般作用都是强调、暗示。

特写： 方菲家打包好的家具特写（细节强调）

进一步佐证芳菲和家人将举家搬离香港。

戒指是个重要的叙事线索，出现了三回。

特写： 小弟向老爸要钱，老爸让小弟自己拿，手举起来戒指的特写

这就是故意设计的，埋伏笔，不然要钱的话直接给就好了。

特写：医院缴费

可理解为罗太太的主观视角，相当于罗太太注意到了手上的戒指没了，观众跟着罗太太的眼镜去看剧情。

特写：两手相握

作用：强调，突出情绪升华

 04 

二次构图

二次构图，是指在影视画面既定的画幅比例和横向的画幅框内，借助道具人为地再创作一个画框。

《岁月神偷》很多画面都用到了二次构图。

前景栅栏式构图

栅栏式构图： 进一在礼堂弹吉他（42分52秒）

用一个窗户框将罗进一和观众隔离开，产生距离感，使观众自不觉地跟着罗进一心烦。

栅栏式构图： 在北京，进一偷听医生陈述病情（73分08秒）

窗内窗外完全两个世界。

栅栏式构图： 老大得病后向窗外望（74分41秒）

像是被困在屋子里，暗示着不好的命运。

两人渐行渐远。

总结——栅栏式构图的作用：营造距离感、失落、隔阂感。

利用镜像

镜像： 鱼缸（8分58秒）

作用：介绍人物出场

镜像： 芳菲妈妈弹钢琴（37分59秒）

作用：营造冷漠、距离感

镜像： 大伯给老爸剃头（87分39秒）

这里利用了镜子，来展现两个人的交流场景，其实完全可以从侧面拍他们，不让镜子入画的。

但因为这场戏是全片老爸唯一一段和同辈人的单独交流，为了区别于之前他一直扮演的丈夫和父亲的形象，特地利用这个镜像来给观众营造一种陌生感。

镜像和前景

隔着鱼缸，两人分别前交谈（40分32秒）

体现了罗进一见识了芳菲家世后心境的变化，两人之间的距离感

 05 

不得不承认，《岁月神偷》的故事很感人。

这么好的电影，大家却都在一味地分析剧情，我觉得这是不应该的。

我第一次看《岁月神偷》是大一上课的时候，那门课叫《视听语言》。

当时的教材

视听语言：即影视所用的语言，包含色彩、构图、声音、蒙太奇、剪辑等多种要素。

老师刚讲完构图的理论知识，还剩一点时间，就给我们放了这部片子。

看了影片开头部分，我就完全被吸引住了。

当时就觉得：

我靠也太有意思了吧这电影。

后面我自己回去看，也被剧情感动地不要不要了，老泪纵横啊~

那个时候啥也不懂，完全看不出来啥，今天的这些东西都是大三的时候二刷、三刷看出来的。

可能大家都觉得我的课蛮有意思吧，上课看看电影就过去了。

还是太天真，我跟你讲，影视学院里所有课上的电影都不是白放的，都是会留作业，作业，作业的。。

这部影片，老师下课就给我们留了一个构图的作业。

我想了好久也没想出来，现在就留给你们吧：

期待你们的答案。