还记得初入职场，见学生们时的模样。面容青涩，故作成熟，不苟言笑，热泪盈眶。在同事们的心中，曾经我是一位“严厉”的老师。这种严厉，有班规中的说一不二，也有学业中的认真严格。第一年的教学生活，是我眼泪最多，也是成绩最棒的一年！这成绩不单单指学业上，还有各项班级活动，学校活动上。回顾过往，曾经我的教学经验不丰富，教学策略也是漏洞百出，可为何那时的学生确是那么配合，各方面业绩为何那样出色。在私底下也悄悄的问过学生，你们怕老师不怕，学生回答：“不怕。”现在回想应该是自己的热情与真情感染了他们。
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每天早上，坚持早读提前到班，迟到的同学一个个都会羞愧的站在自己的位置上早读，都做到了有错先认错、知错要改错。曾经有一位同学，智力发育有些晚，来学路上自己骑自行车摔倒在了路边的沟里，被同学们搀扶到学校。我本能的给他的父母打了电话，看着他发白的脸，我多么期待学校的同事有来帮忙将他送医院的，到现在我还记得自己心发颤、手发凉的样子。当时的自己真的是热泪盈眶，因为我真的很担心他，即便他是个别人心目中的差学生。后来，也不知怎的他成了我们班的灵魂人物，他的每一分进步都成了别人学习的榜样，他还特别主动的负责起我们班级每日的洒水工作，即便有时洒的有点多，也经常会请假，但只要他在，班级就不会有尘土飞杨的情况。他每天挂着一行鼻涕、满是微笑的脸，是那么让人温暖。
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我们班的厉害角色，听说是街上的老大，说自己不想上学了。数十次的家访让我了解到，原来是这样：他是跟爷爷奶奶一起住的，出生时妈妈难产而死。如今爸爸一人外出打工，养活一大家子。现在奶奶脚受伤了生病在床，他不想给家里增添负担，所以想要外出打工。对于一个十三岁左右的孩子，我们知道他出来就意味着他的一生将很难再回到校园。但是，也为他这份孝心而感动，最终，经过多次劝阻他仍然离开了学校，到鞋厂打工。学期末，我离开那所学校时，他来找我说想回我们班，于是，告诉他如何办理插班手续，再后来我们没便了联系，不知他现在过得怎么样。主动放弃学业，说是与我们老师无关，可是，希望他能通过老师的行为，感受到学习的珍贵，知识的重要。
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八年的时间过去了，期间也会因为学生们这样那样的事情而感动，只是没有那么多了。刚刚看了有养上的一篇文章，其中有一句话：爱，才是治愈一切的良药！如今我们所倡导的新教育，倡导一种幸福完整的教育生活。这幸福来自于师生之间的心有灵犀，这完整来自于我们一起摸索成长，努力前行的每一天。如今的我没有初入职场时那么年轻的面容，但我很感谢新教育的唤醒，让我依旧热泪盈眶！
总结我的课堂变化：
1.交流心底的声音，引领生命的成长。
在二实验的报告厅里，我是热泪盈眶的。记起了我在嵩县实习期间校长给初三孩子们讲的一堂课上所说的一句话：这个世界，不公平是绝对的，公平只是相对的！当时，给了一直在象牙塔中的我，当头一喝。我在嵩县纸坊镇，感受着这句话的真实含义。坐在高新区二实验高大上的报告厅里，我再次想起了这句话。看着老师们的成果展、看着学生们在才艺秀，我几度眼含热泪。我们所看到的，有些是我们的孩子们想都想不到的。学习回家第二天，果断利用上课时间分享学习中所看到的，并勉励激发学生，充分发挥自身特长，充分利用互联网资源和自己周围的教育资源，不断扩展自己。其实，我们的学生潜力也是跟大的，能力也是很强的，充分释放、充分挖掘！我们应是孩子成长路上的引路人。
2.德育在前，智育自然。
老祖宗的话总是充满了智慧：德才兼备。德在前，才在后，如今我们也都知道一个有文化的坏蛋是多么可怕。高科技犯罪，高智商陷阱让人猝不及防。班级管理中，注重德育教育是建立良好班风的重要途径。今天第一节下课数学老师向我反映有两位同学上课总是接话，严重扰乱了课堂秩序。我们的数学老师是去年退休的，由于今年学校缺老师，同时也是为了保证我们的教育教学质量，校长特别请回了优秀的郭老师。面对教学认真负责，热爱学生的郭老师，我在班里内以“尊老爱幼，学会感恩”为主题展开了班级德育活动，说到：“郭老师是我的长辈，我非常的尊敬她。试问，你们对自己的爷爷奶奶是这样吗？这么大年纪了，你们坐着，郭老师站着？你们听着，还时不时跑神，郭老师认真的讲着，一节不落，什么是尊重？什么是感恩？什么是尊老爱幼？”说到此，我也忍不住热泪盈眶。孩子们也受到感染，异常安静，看着他们一双双专注的眼睛，我知道他们的内心在涌动着什么？希望尊重的种子在你们心间播洒，期待着这种子慢慢的生根，发芽！再次感谢我们敬爱的郭老师！有幸合作，欣喜万分，愿永远平安喜乐！
孩子们知道嘛？最喜欢你们满面笑容的模样，未来路上，让我们一路相伴，快乐成长！
