第一次上街买东西
故事内容
5岁的小女孩美依被妈妈指派去买牛奶。
妈妈说，“宝宝的牛奶喝光了，可妈妈又忙不过来。你能一个人上街去买牛奶吗？”长这么大，美依还从来没有一个人上过街呢，但她还是一口答应了。
妈妈给了美依两个一百元硬币，叮嘱她小心路上的车子，别忘了找钱。美依把钱紧紧地攥在手心里，出了家门。
在路上，美依碰到了一辆像风一样冲过来的自行车，她吓得紧紧地贴到了墙上。接着她又碰到了小伙伴阿友，阿友很惊讶她能一个人去买牛奶，跟她说了几句就走了。
美依走到了一段斜坡前。斜坡顶上就是那家小店了。她跑了起来。可是因为跑得太急，她被石头绊倒了。
“骨碌碌、骨碌碌……”手里的一百元硬币滚走了。胳膊和腿也痛得要命。但是，美依担心滚走的钱，连忙爬了起来。把硬币找到后，她又劲头十足地朝斜坡上头跑去。
进了小店却发现里面一个人也没有。美依深深吸了一口气，然后说：“我要买牛奶。”可是发出来的声音却很小。没有人出来。
美依的心怦怦地跳个不停。
于是，她更加用力地深吸了一口气，大声喊了起来：“我要买牛奶——”
可这时，“轰隆隆、轰隆隆！”
正好有一辆汽车开过去，把美依的声音给盖住了。
小店里还是没有人出来。
这时来了一个戴墨镜的叔叔，墨镜叔叔把小店的婆婆喊了出来，然后买了香烟就走了。
美依刚说：“我要……”没想到又来了一个胖大妈。胖大妈把美依挤到一边，自己站到前面，跟小店的婆婆叽里呱啦说了好一阵子话，然后买了一个面包走了。
小店前面，只剩下美依一个人。她赶紧大喊一声“我要买牛奶！”婆婆这才发现美依，她连连道歉“哎呀呀，还有这么一位小顾客！没注意到你，真是太对不起了。”
美依松了口气。“啪哒！”一直忍着的一滴眼泪掉了下来。
美依把手里攥得热热的钱递了过去，接过牛奶，转身猛地跑了起来。
“喂，等等，等一等！还没找你钱呢。”婆婆追上来把找回的钱塞到了美依手里。
斜坡下面，妈妈抱着宝宝，正在冲她挥手呢。
亲子共读
“美依，这一看就是个日本名字”这是我刚读第一页的时候就产生的莫名的疏离感。可是读着读着感觉越来越亲切。那个一进去需要喊人的小店，那个买香烟的叔叔，那个能侃的胖大妈，甚至还包括那辆你刚喊出声就“轰隆隆”经过的车，都勾起了我对童年的丝丝回忆，读到最后已经完全被这个故事暖化了。
我自己非常喜欢这个故事以至于还曾担心它会过时。现在都是手机支付，小区里还有了无人便利店，等小怪兽们长大了，应该也会拿着手机“点吧点吧”就买好了，根本不需要喊人和找钱，所以我担心因为缺乏相应的体验这个故事可能不会打动现在的小孩们了。现在看来我的担心有点多余。小怪兽连独自去买东西的经历还没有就喜欢上这个故事了。这也让我挺意外的。
我仔细观察了一下，小怪兽喜欢的应该是故事中的一些细节，包括：妈妈在做饭，妈妈旁边的桌子上有个奶瓶，宝宝在哇哇哭，美依在桌子上画画，她的画和笔还掉到了地上；一辆自行车突然冲了过来，美依吓得贴在墙上；美依摔倒了，磕到了膝盖，她手里的硬币骨碌碌滚跑了；小店里的货架上摆满了牛奶，一只猫跑了出来；以及妈妈在斜坡下面等着美依，她们一起回家了。这些都是她有过的相关经历，所以就冲着这些点她愿意听这个故事。
至于那些感动我的地方，她应该还没有太大的触动。
是不是要等孩子能理解故事才去给她读？就这个问题，我和小怪兽爸爸还讨论了一番。我觉得我们大人读一本书之前甚至读完一本书之后都不能保证把书里的内容全理解了，何况是小孩。小怪兽爸爸觉得大人的不能理解和小孩的不在一个层面上。但不管怎样，我们俩最后达成了一致的观点，就是不管她是不是能理解，只要她愿意一遍遍听，我们就一遍遍地读。
后来，我在汪培珽的书中也读到过相似的观点。她是这样写的：
“我只管念我的故事书，什么都不想。一本故事书，少则十分钟，多则半小时，孩子是最诚实的动物，如果听不懂，没趣味，他们不会乖乖坐在你身边超过五分钟的，他们可以坐在你身边聆听一个又一个故事，代表的就是：听懂了。……至于孩子听懂了多少，父母不需要知道，因为即使你知道了，对整件事也不会有任何帮助。刚开始孩子可能似懂非懂，但每多听一次，都是进步；听得愈多，进步也就愈多。”
