今天是11.23，周二。早上六点多点便起床，我穿好衣服后，掀开窗帘，外面天色还暗黑，早晨的气温也有点低。
我匆忙洗漱后，穿上羽绒服和外套，便戴上囗罩、头盔等，便骑电动车出发了。乡间的小道上，行人稀少。电动车速度不慢，早上气温的确低，寒风呼呼的刺耳，浑身上下的冰凉。大约十分钟后，行驰8公里后，我便来到学校南大门传达室处。
下车以后，我与走读生一同进入到校园内，首先来到测温棚内，Sys已经在此值班，我检查了一下测温用电脑，一切正常。然后又回到学校西南门口，与两位安保师傅一同值班。每天早上，都能遇到若干前来送衣服、书籍、药品等家长，安保师傅告知他们，应写好班级姓名，以备孩子不会弄错。
早值班结束后，我去食堂三楼用餐。同时，我便关注区局防疫工作群中信息，将每日排查信息(通知等)上传到学校师生员工三大群中。我还在群里发出郑重提醒:每日排查教职工及共同生活家庭成员的“三史”：旅居史 、接触史、健康史等详细情况。并强调，所有教职工及家庭成员如有以上情况之一，或有以上情况变化，请立即向学校防疫负责人报告，并填写有关信息申报表。紧接着，我又将每日师生及共同生活家庭成员"三史″排查信息通知稍加改变，上传到学校另外两个工作群里。
早餐后，我来到食堂一楼东北角，在此转了一圈。然后，我匆忙赶到九龙苑内的化学组办公室，又备课了一段时间。我提前来到十班教室内，打开智慧黑板的电脑，预备播放碳酸钠与碳酸氢钠溶解度实验的视频。本节内容是碳酸钠与碳酸氢钠的性质，我分别从其主要性质入手，然后侧重于两者的主要性质比较，先后播放了有关溶解度、碱性、与盐酸反应快慢的视频，以验证其性质差异。在此基础上，以及与氢氧化钠、氢氧化钡等反应，相互转化的反应等进行巩固。最后，再以用最简便的方法鉴别这两种盐。
第二节课是一班的，刚上课不久，学校Lⅹz告诉我，经今早的检查，校园内整洁卫生等尚需进一步提升。在其带领下，大家又将sc路线仔细查验并整改了一番，以求达到最佳状态。的确应该如此，我们家里来客人了，不是也需要里外打扫一番吧！
上午十点前，区镇的主要ld己经迎侯在学校东南大门处，大家都在静静等候扬州市副市长yt等ld一行的到来。今天上午十时许，由yt带队的一行ld将在学校视察调研。邗江区dqz、区局hjz、公道镇zsj、czz、公道中学sⅹz及lsj等领导陪同。
在学校期间，y市长考察了学校教学研究中心、美术教学课程基地（书法坊、美术绘画室、师生优秀作品展览室）、九龙苑（教学办公区）、礼乐中心（学礼堂、琴房、舞蹈房）等处，余市长对公道中学秉承“文艺并举，双轮驱动”的学校发展策略，坚持推进素质教育，打造艺术教育、生命德育、外语教学等办学特色，促进学生全面健康成长表示充分肯定；对学校充分利用自身优势，不断挖掘潜力，搭建各种适合学生发展的平台，取得了突出成绩表示高度赞赏。
然后，我回到宜思楼办公室内，我要djzX的zq将刚拍摄的照片挑选二十张发给我，fzr也将用手机拍的照片发给了我，我也用手机拍照几张。我精心挑选了十余张，直接发给了学校lXZ。接下来，我又写了一篇二三百字的短新闻，又发给了LXz，请他再好好的看一下，以免有什么差错。
下午1点4O，依学校工作安排，由我牵头组织每周一次的学校hq工作例会暨校园安全工作检查。本次会议开始，第一个议程是，由学校bzr介绍了三项物品的ztb，然后，大家按照本次的任务分工，开始进行合作处理。第二个议程是，由我回顾上周后勤主要工作及本周主要工作。第三个议程是，在我带领下去食堂内检查，对于发现的问题:当场能改的，则现场予以解决；暂时不能解决的，则先放一下。
在我召集开会期间，有一同事也是tx来办公室找我，原来是几年前就在办理的事情，一直是未有结果，今天来校办理此事，应该是问题解决得差不多了，我也为此感到高兴。学校lxz通过微信告诉我，学校可以办理此事，我们就按照此照办。然后，我通知了学校bgs的fzr为她办理了此事。
经与公道卫生院的cj及公道Zf的Xkz等多次联系沟通，终于将明上午的全员核酸采集协调好。Cj也很给力，当天下午，他派来救护书将防疫物资运送到位，我陪同他将整个场地和流程安排熟悉了一遍，并在不同流程环节处拍照。
然后，我立即回办公室，将第二天学校全员核酸采集的详细通知、检测流程及工作人员职责等上传到学校工作群中。我还特意与zj通电话，强调其应尽职责；与年级主任通电话，应督促班主任届时按序组织参加，提供学生汇总(含变化)名单。
我一看，时间已不早，赶忙来到学校食堂用餐。用餐完毕，我立即到十班教室值班。第一节晚自习，我主要用来备课，将近几天要用的教学案进行了二次备课；我将有关补充习题、学习与评价等练习全部做了一遍，据此，我还在教学案上还进行一些补充与突出。
接下来，我找了10个同学在教室外谈话，他们都是本次期中考试70分以下的学生。我拿着他们上一周写好的学习总结（反思），第一个问题是，化学成绩如此，在学习上最大的问题是什么？他一边说，我一边看着他所写的！问题总结（反思）基本上到位；第二个问题是，你现在怎么做的？何时开始这么做的？实事求是讲，有不少同学的回答，不能让我满意。我只得对他们说，你自己写给老师的，这就是一个承诺；现在，请你抓紧保存好了，时刻对照自己的行为，必须要有所改进、进步。
第二节晚自习期间，我来到一班教室，和值班老师互换了值班。这是我本学期以来，第一次在晚自习期间找一班的学生谈话，由于考试成绩在60分以内数目还不少。我就每3人一次集体谈话，此次考试前，老师已组织做过4份试卷，也就是经过精心准备的。我拿着他们一周前写给我的学习总结（反思）说，我们现在的成绩让人痛心，你自认为，化学学习最大的问题是什么？问题小结：主要为学习态度有问题；上课不认真，未按要求学习；课后学习不认真，作业抄袭为主。我们究竟何时有所改进？他们基本上都说，从现在开始！我笑着对他们说，你们真给老师面子！我要是今天不来，你们的化学学习就永远不会进步了，这样看来，这完全是我的错、我的罪过了！他们都一声不吭的低下了头。
我很正式的对他们说，学习是我们自己的事，现在的化学课堂学习有了充足的时间，上课认真学习最为重要；上课时，老师经常进行反复刚巩固训练的，这肯定非常重要，我们上课时就应掌握到位；课后的作业要认真独立完成，实在不会的，可以进行参考答案或同学写，关键在于写作业要动脑思考；心动不如心动，从现在开始就要好好的改变自己。
晚自习下，我首先来到学校南大门值班，此处已有不少家长正在等待孩子放学。家长有步行的，有骑电动车的（有少数不开灯、不戴头盔），也有驾驶机动车的。学校门前的路上已经停满了车辆，路过的机动车只能缓慢通过。我叮嘱两位保安师傅，一定要提醒骑电动车学生打开车灯，注意学生是否乘坐“黑车”，这是上级管理部门严令禁止的。
紧接着，我来到男生宿舍B区，将一到四楼全部检查了一遍，在此，我提醒值宿老师和宿管：我们早一点来此值班巡查，要学生切勿大声喧哗、早一点安静入睡。
然后，我来到笃行楼的男生宿舍，巡查了一层楼，高二年级宿舍开始熄灯，我发现某个宿舍居然还开着空调，进入到宿舍内，充满了异味，找到某学生问：遥控器哪儿的？他吞吞吐吐的，与同学借的，不熟悉。我一看就有问题，再次询问，仍然就是借的！我将他们宿舍5人带到行政值班室，他不得不说了实话：自己带的。我要求他将过程写清楚，他避重就轻的写了一段话。我要他读给同学听，有两个同学立即指出其存在的严重问题，我让他们立即回宿舍睡觉。剩余的另外两位同学，分别写下他存在的问题，以及接受的老师教育。这位同学终于提高了认识，向我表示歉意，我将他们3人一同送回到宿舍内，并告诉他们，第二天早上要主动告知班主任wls。
