来学校的路上，下起雨，在想晨间劳作该如何调整，昨天计划是搭建葡萄架。
还不到瓢泼大雨程度，有人打着伞从身边走过，便有了主意，请晨间劳作的同学两两一组，一人打伞，一人用铲子挖坑洞，坑洞用来顿放并固定木头，在上面搭架子。
昨天老师已经挖了一个坑洞，到时作为实例给同学们观察。
同学们到了劳作的地方，看到三株葡萄，有人记得是自己三年前来种下的，觉得很奇怪，为啥还这么小啊。是啊，为什么这么小呢？
种下后没有人来照顾它们。
杂草太多，把它们盖住了。
它没有肥料。
它没有架子。
同学们都说到点子上了，从今天开始，我们来照顾葡萄，给它除草，给它施肥、给它搭架子。
看过老师挖的坑洞，比较出深度、内径，确定了位置，他们就两两合作开始劳动。
土好软啊，老师。
我们这里的土好硬，哦，挖到石块了。
草真多，薄荷挺香的。
老师，雨不大了，可以不打伞吗？
雨变小了，头上有伞的确会影响施展手脚。放下伞的同学去找石头，后面会用石头来固定坑洞里的木头。
坑洞挖成，放下铲子的同学去收集大树叶、鲜花。
早上在读书廊遇到一只收拢翅膀的小鸟，它永远停息葡萄之间，尘世的生命结束，它会以另一种能量参与到其他生命之中，比如营养葡萄，让现在纤弱的藤苗，插上翅膀，跃上架子，迎接阳光。
晨间劳作同学护送小鸟最后一程，他们找来散发香味的薄荷、艾草，铺在葡萄之间的窝里，放上小鸟，又给它盖上一层草，在草上面盖上泥土。最后放在采来的鲜花。
晨间劳作在静默中结束，没有人抱怨劳累，收拾好工作场地、工具，清洁后回到教室准备一天的学习。
每一个生命都值得尊重和被善待，祝福这个世界。和同学们一起，完善我们自己，用力所能及的行动改变这个世界。
