今天有位同事到我们办公室里来，跟我们交流，他先是问了我一句话，那么当我在回答的时候，还没有回答完，他就接着说第二句，然后呢他就一直说自己感兴趣的相关的话题，让我就卡在哪儿，特别的不舒服。因为他问我的话，我回答的时候他根本就没有听，他只是在自说自话关心自己的话题。这让我更深刻的感觉到，生活中的沟通最重要的在于倾听。
所谓的沟通，就是有来有往，而且是，在你和对方说话的时候，要看着对方的眼睛，要认真的去听听他到底在说什么，然后给予回应，不然的话，你都没有认真的听对方在说什么，你都不知道对方说了什么，那你说的话对方更愿意去听吗？那好像就不太可能。
那由此我也想到了家庭教育中，当孩子给我们说些什么事儿的时候，我们往往没有耐心去听他，说完就打断他，就自以为是的去，教育他，指导他，那么一直以上位者的心态去对待孩子，想着，我们吃的盐比你吃的饭都多，我们过的桥比你走的路多，那肯定是我们说的是对的，你只要好好的听就好了，你只要照着做就行了！那真的是这样的吗？我们说的就一定是对的吗？就一定适合他吗？也未必吧！
上帝让我们长了两只耳朵，一个嘴巴，也就是让我们更多的去倾听，而非，更多的是说。那么想和孩子更好的交流，我们需要注意些什么呢？
1,认真的倾听。也就是说他还是跟我们交流的时候，我们要放下手中的活，我们要放下正在做的事情，蹲下来用眼睛和他对视，认真的去听他想说的是什么，那么也给予，适当的回应，如果说，一时半会没有时间，去跟孩子交流，那么也认真的告诉他，我现在在做事情，等一会儿我做完了我们，一起去看一看，这件事情怎么解决，或者是我会认真的听你说。这样孩子也就感觉到他受到了尊重，他是被关注的，他是重要的，那么他也更愿意，去跟家长交流。其实有时候还是，并非过分的要求，他只是看看家长对于他的态度，而这个态度会让他感觉到，自己是否是有价值的、有意义的，也会影响他对自我的认知。
2,听出孩子语言背后的需求。也就是说，听不仅仅听他言，还要听他语，听出他背后的需求。有的时候孩子的诉说仅仅是想让你当一个听众，而非当一个评判家，或指导家，那么我们就耐心的陪伴着她好了。
3,给予适当的回应，那么，孩子诉说的内容，很多时候会有他自己的情绪出现，那么恰当的给予共情和鼓励，也是孩子前进和成长的动力和信心。
