一
人生第一首真正意义上的诗，写在小学六年级。
在《我可能不会告诉你，人为什么会读书》里我有贴出来：
大雪封山门，夜深归故人。
犬吠温老酒，谈笑见窗明。
这是经过老师修改过的最终版。
初版诗是
大雪封山门，夜深见故人。
对坐烫壶酒，谈笑至窗明。
二精炼整体意境词汇立框架
当时老师黑板上写了三个词：风雪，故人，一壶酒，要求写个五言绝句。
他黑板上写完要求后，直接背过手去，说，写吧。
这三个词，就是这首诗的整体意境。写诗，最重要的就是先定下来整体感情基调。和文章列大纲和故事线不同。诗，是以细节和意向描绘出彩的，关键词的确定就很重要了。
这最重要的一步，老师已经做了。可接下来就会简单了吗？
首先就要弄明白，绝句和律诗的区别。对于没写过诗的我们来说，最直白的就是，绝句是4句，律诗是8句。每一句是几个字，就是几言绝句，或者几言律诗。
这里暂且不提平仄，新手写诗没那么高要求。
我在抓耳挠腮绞尽脑汁想不出来写啥的时候，第一步选择的方法就是借鉴。
天下文章一大抄，就看你抄的好不好。
三
（1）罗列名人经典巧借鉴
写雪的古诗里，刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》里有句：柴门闻犬吠，风雪夜归人。
白居易的《夜雪》里写：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
基本上，这两首，就把故人，风雪，都写了。
那么，怎么把酒放进去？开始串联词汇想故事。
漆黑的夜里，许久未见的朋友雪夜归来，肯定是睡不着的。那要干啥，聊呗。也不能干聊，喝酒。古人冬天喝酒怎么喝，红泥小火炉，烫呗。
这样写诗的大概意思就出来了，把这个故事化为四句话。
（2）起赋
写文章最难的是开头，写诗最难的是第一句起赋。
所以我还是问了老师，这第一句该如何起。
老师没和我直接写第一句，和我说了一句话：大雪下的路都堵了，如果这个时候，有人不顾行路艰难冰天雪地深夜来访，你会不会很感动？
我听完就懂了。
写下了前两句：大雪封山门，夜深见故人。
而后开始进屋烫壶酒，聊天。故人相逢肯定是有一肚子话要说的，说着说着指不定就到了大天亮。
化用了白居易的复见窗户明，写下了后2句：对坐烫壶酒，谈笑至窗明。
整首诗：大雪封山门，夜深见故人。
对坐烫壶酒，谈笑至窗明。
写完自己读一下，门和人的韵对了，都是en的韵。
（3）对比名人之作琢磨情境细节
但是对坐烫壶酒怎么读怎么别扭，没意境，只是简单的流水账记录。
刘长卿的柴门闻犬吠中，我想到了一个情景：多年不见的故人进到院里，家里的老狗肯定是要叫的。一路进到屋里，喝酒取暖，肯定不是简单烫一下，酒要一直坐在火炉上，这是温酒。
于是我改为：犬吠温老酒。
至此：大雪封山门，夜深见故人。
犬吠温老酒，谈笑至窗明。
（4）推敲动词字眼
拿给了老师，老师在这上面改了2个字：见该为归，归故人，至该为见，见窗明。
你觉得如何？老师问我。
大雪封山门，夜深归故人。
犬吠温老酒，谈笑见窗明。
我又读了几遍，改的真好啊。归故人比见故人多了分温情，本来故人就是归乡访友嘛。而见窗明更有种交谈忘我，忽略了时间，偶然看到窗户明了才发现天亮了的感觉。
果然，诗词就是要一个字一个字的反复推敲。
四
从那次后，我知道如何开始写一首诗，定下关键词，开始串联一个故事，尽最大想象勾勒出细节。搜罗相关类型的名家之作，巧用他们的表现手法，此为化用。
写完后，一定要反复读，尤其是动词，必须要仔细推敲。动词不要表现太直白的字眼，要懂得引申暗喻。
好了，再来三个词，梅花，晚霞，一杯茶。
我要再写一首诗了，你呢？
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