不知道你生活的圈子里，有没有这样的人？说话很直，评价你的事或者行为时，会不留情面的批评你！
不知道你工作的环境中，有没有这样的领导？你绞尽脑汁想出了一个方案，他却直接的说你的方案写的太差了！
不知道你所处家庭氛围中，有没有这样的家人？在你工作一天劳累回到家的时候，他对你说就你做的那点活有那么累吗？
我想，多多少少，你的身边会有一两个人，他们说出来的话，让你觉得很堵，让你觉得情绪一下子掉到了谷底，让你脑补用手掐住他喉咙的画面。
我曾有过，曾为这类场景痛苦过，埋冤自己心理承受能力怎么那么脆弱，埋冤自己怎么那么倒霉，遇到那么不会说话不会换位思考的人！
不过，我似乎找到了这类事另我痛苦的本质，找到了避免崩溃并把泼冷水转为有利于自我成长的办法！
“哆，二，RE，咪”
“弹琴的时候，手指要弯弯的”
“这个符号刚才讲过喽，是唱什么的？”
……
这是豆豆学钢琴的第二堂课，上课的是沈老师，他经验丰富，是以前同事介绍认识的，同事的女儿几年之内把八级考出来了，在同阶段孩子中，这个考级速度是相对快的了，不过同事好心的提醒我：沈老师非常严厉的，连她这个做家长的都怕的，所以学之前还是试一下。以我对现在孩子的观察，我觉得老师严厉一些对小孩子掌握社会规则、学习基础知识方面可能会有促进作用，所以当她说起老师很严厉这一点，我内心是非常欢喜的。
上了两节课之后，我对同事所说的沈老师的“严厉”有七八分了解了，他在哪些教学点中会呈现出“严厉”的一面，我也能够大致有个预先判断了。
沈老师在教学的过程中是非常认真的，他懂得针对不同的孩子要采取不同的方法，比如：像豆豆这样只有5岁的孩子，他的建议是，每次学习15分钟左右就要让她休息一会，因为这个年龄段孩子学习的耐心差不多在15分钟后就结束了，如果你逼着她继续学习，会把她带着好玩心态学习弹钢琴的好感慢慢破坏掉，做事认真的人对所做事情的要求是高的，像沈老师，他希望孩子在他这里能够成长。在教学的这段过程中，豆豆能够掌握的部分，沈老师有时候会表扬几句的：“豆豆，这个动作非常对”“豆豆，这次唱的很好”，可是小孩子初学时肯定会出现很多错误，比如前面刚刚教过的咪，豆豆却唱成了RE，手指有时候会忘记用抬起来放下的姿势去弹奏，甚至哆在哪一个健都会放错，当出现相对比较低级错误的时候，沈老师的语气立马会严厉起来，而且听的出来是批评的语气，你猜豆豆在这种情况下是什么样的情绪？
如果是我小时候，在我的记忆中，我是很怕被老师批评的，情绪会沮丧，我会认为老师这样的行为是对我泼冷水，继而影响后面的学习！
