区安排我们学校录制一节《家庭.社会.法治》地方教材中的一节课。
教研室主任找到德育主任，本想发在群里让班主任抢机会，后来想想，我们学校陇绕没人会主动抢。
德育主任想到不如直接一对一沟通，直接安排我录制，可能效果会更好。
当然他们给我这个机会不会告诉我没人想做。
我只是觉得，既然想到我了，我就把瓷器活儿拦下来吧。
我刚开始很懵，所以拖了10来天。
后来发现有模板，我就没那么慌了。查了资料结合教材，马上开始做ppt。
接着写说课稿，有些书上的文字，我采用录音转文字，再复制粘贴。
说课稿弄好了，继续弄作业设计和教学设计，这个简单。
百度一下精品课课件字体要求和大小
再把说课稿复制到ppt上，设置成大于等于40号的字体，并在需要翻页的地方注明“按”
这个方法可以让说课稿和ppt对应，减少录制时干扰。
录制时：如果错了，不要紧，稍等几秒钟再来，最后剪辑
哦，因为以前录过一次生物微课，上个学期又上过一次班会展示课。这一次就感觉没那么难了。
接下来准备安全与学科融合课件，争取下周录完
国庆节准备12月班会课赛课
