读后感：
Chapter 1 为什么学生不喜欢上学？
原理：人生来就有好奇心，但我们不是天生的杰出思想者，除非认知环境符合一定的要求，否则我们会尽可能地避免思考。
大脑虽然不喜欢思考，但是有好奇心，解决问题如果能带来愉悦感，思考就会启动。
启示：1、老师在布置任务时要考虑问题的难易程度，太难，学生会停止努力，太简单，会觉得boring。确保问题在简单思考后能得到解决。
2、坚持写教学日记：课堂经验是最好的指导。
Chapter 2 教师应如何教授学生所需的技巧？
原理：事实性知识要先于技能。
这一章主要说背景知识的重要性，对于阅读理解和认知能力很重要。
启示：
1、多阅读，要广，要深。
2、知识体系先于思考。
图片发自简书App
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