第一首先相信孩子
1、所有孩子的智力因素都差不多（包括智力，智商，聪明，记忆力）
2、如何使自己的孩子更聪明？
首先要培养孩子的兴趣，爱好，毅力，习惯， 观察力，记忆力
要用非智力因素调动智力因素
让孩子知难而上，不能半途而废，上课必须集中精力听课，启发孩子，培养孩子要有坚强的毅力如（中考前我的孩子比较胖，我鼓励他要坚持不懈地练仰卧起坐，让他要有坚强的毅力战胜自己的弱点）激发孩子对各种事物要有兴趣。
第二什么是健康？怎样才能使孩子健康快乐地成长
1、身体不要有病是健康。但心里健康才是最重要的（要求孩子心理素质必须经受住各种考验）
心里素质——是智力因素和非智力因素的结合（情感脆弱是最致命的要点）
成功——智力因素×非智力因素
（成功的重要性在于非智力因素）
2、注意孩子的心里健康，遇到困难知难而上，激励自信，经常鼓励孩子，要经常夸孩子，好孩子是夸出来的（不能经常唠叨孩子，经常唠叨孩子，孩子会有逆反心里）树立孩子的自信心。
3、不要怕失败，失败是成功之母。要正确引导孩子，失败之后要鼓励孩子，下次会更好。
4、要给孩子留面子，面子就是自尊心，要教会孩子善于表现自己。父母要尊重孩子，不要随意指责孩子，不伤孩子的自尊心。
5、大人的矛盾不要表现在孩子面前，有修养的父母在孩子面前特别会说话，父母的人际关系直接影响到孩子的为人处世（人际关系很重要，在社会的的立足之外，人际关系占重要地位）。
6、对孩子可以帮助但绝对不能代替。不能溺爱孩子。
严是爱，松是害，不管不教是行不通的
（要锻炼孩子的自力能力，生存能力要让孩子独立面对社会，自己的事情自己做，当天的事必须当天完成，明天还有新任务）。
举例说明，我的孩子在5岁就可以自己在自己的房间里搂着毛绒玩具睡觉，让他学会自力，独立的处理小事情。上小学教会他怎么和同学友好相处。我记得我曾经让孩子早上早早起来自己去牛奶厂打牛奶。孩子在小的时候，我从来不溺爱孩子，让他学会自己的事情自己做等等……
7、不要拿自己的孩子和别人的孩子做比较。
不要只关心孩子的考试成绩要关心孩子的品德（有知识没有品德是社会的危险品，如光有品德没有知识却是废品，什么事都做不成）首先要让孩子有健康的身体，更要关心孩子的各方面发展情况。
8、不要和孩子赌气，打冷战，遇事要冷静（不能说不管孩子之类的话语来伤孩子，不能不理孩子）要正确引导孩子。
9、要学会转移自己的情绪，自己有情绪不能硬上，要走开，转移情绪。不能把自己的不好情绪让孩子感受到。
10、尊重孩子的隐私，不能乱翻，乱动孩子的东西，不能看孩子的日记，要学会与孩子沟通，尊重孩子的隐私不等于放弃对孩子的教育。
一定要抽时间多与孩子沟通，沟通万岁！
第三、批评的艺术
1、冷处理，如隔夜批评法（给孩子讲道理，但绝不能硬上）
2、一对一批评，不介入第三者插入（不要在大众光庭之下训斥孩子，特别是不能在同学面前批评自己的孩子）。
3、说理，说事，不挖苦（只说一遍不唠叨对孩子要和蔼，关心，有责任感）经常唠叨孩子会使孩子产生逆反心理。
4、用表扬性的语句，来批评。
5、不要轻易许诺，许诺要对现（如给孩子买东西）。
6、不要把饭桌变成第二课堂……
家长平时一定要多和孩子沟通，把孩子当朋友，和孩子民主，平等的相处。只有这样孩子才能放下包袱，在没有压力下的生活环境里快乐，健康成长。才能做一个品学兼优的好孩子，好学生。
以上所讲的大道理，谁也会说，但真正的做起来，就非常困难。这是我对孩子的教育理念。教育孩子从小事做起，我的孩子从出生到现在由我一手带大（爷爷、奶奶、姥娘、姥爷从未插手管过）在孩子的成长过程中我付出了许许多多，特别提示由父母一手带大的孩子特别好管理，因为孩子跟着父母已经养成了一个很好的生活习惯，有一定的生活规律，有自己的奋斗目标，我的教育方式是顺其自然，要多与孩子沟通。
家长就是孩子学习的榜样，这就要求家长要以身作则，给孩子一个幸福，温暖，温馨的家，让孩子幸福快乐的成长。
放飞孩子，让孩子做自己想做的事情。
