感受：
1、孩子做家务耽误学习吗？不是。做家务可以协调多个感官系统，促进大脑细胞发育，巧妙安排孩子家务劳动，有效提升孩子学习力。
2、要不要让孩子做家务？相信这个问题也困扰许多家长。现在的教育环境中，留给孩子的时间似乎不多，身边有些孩子做作业都要做到很晚的。
3、如果让孩子做家务，那么孩子没有多少可支配时间。家长们觉得孩子能把书念好，空下来的时间能弹弹琴、练练书法，就已经很不错了，压根就没想过让孩子做家务。
收获：
1、其实，很大一部分家长都无限放大了学业对孩子们的重要性，而忽略了孩子其它能力的培养。殊不知，从小让孩子养成做家务的习惯，对孩子的身体、心理以及脑部发展有着非常重要的影响。教育家苏霍姆林斯基曾说，不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子说来是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。
2、现在生活条件好，让孩子劳动，主要方式是参与家务。适量的家务活能够促进孩子大脑前额叶的发育，从而提升孩子的专注力、自控力以及情绪管理能力。
3、孩子在做家务的过程中，手、脚、眼、耳等感官都会受到良性刺激，还需要同时协调多个感官系统，也能刺激脑细胞，促进大脑发育。
新知：
1、拥有做家务习惯的孩子，手部灵活度更好，专注力也会比同龄人强，还能提高孩子主动探讨问题和解决问题的能力。
2、“就算是年龄较小的孩子，他们也会渴望「被需要」，家务活是家庭事物的一部分，平时多让孩子做一些力所能及的家务活，为家庭出一份力，能够让他们获得心理满足感和成就感。”
3、孩子通过参与家务活的方式获得在家庭中的存在感，也让孩子早早意识到自己要为家庭付出，有利于良好亲子关系的建立，进而有利于家庭责任感的培养，在今后的学习工作汇总也会更有责任心。
除此之外，会做家务也是一种生活技能，喜欢做家务的孩子能拥有更独立面对生活的能力，会更自信，一些家务技能还能帮助孩子建立安全意识。
