4月28日，我有幸参加了深圳返岗学员在欧阳中学举办的初中语文作文培训。这次培训虽只有短短的一天，但资源丰富，内容切合实际，示范性强。对于作文教学，简直是雪中送炭，促进了我今后作文教学的步伐，让我深受感动，感受颇多。
一、要不断积累写作素材
高玉红老师的讲座，说出了我的心声。许多学生都有这样的困感：明明喜欢读书，也读过很多书，可作文还是写不出、写不好？高老师为我们指明了方向。那就是我们在平时的教学中培养学生善于阅读的好习惯。在阅读过程中建立学生自己的材料词典如摘录本、手抄报、读书笔记、手绘本等。在阅读中积累自已喜欢的成语和格言警句，积累课文中的优美词语、精彩句段，并反复阅读品析。有时还让学生写上一点感想或模仿写上一段习作片段。除此之外，还让学生时时翻阅品读、赏析感悟，这样积少成多、聚沙成塔。相信通过这些努力，学生到写作文时便能呼之即出，信手拈来。
二、引导学生抒写自己的真情实感
张悦老师的课例，告诉我们生活的积累是写作的源泉。作为老师，我们要培养学生做生活的有心人，引导学生留心观察身边的事物，教育学生要热爱生活，鼓励学生要投身大自然，捕捉大千世界的珍奇；引导学生要善于观察，能抓住关键进行人物描写。张老师热情洋溢的授课，如沐春风，通过《以形传神》教学案例，让我们置身其中。面对我们农村教育战线上的教师队伍现状，能利用有限的资源为学生创造有利的学习条件，难能可贵。作文教学有难度，叙事抒写难度更大。张悦老师的授课，闪光点很多，值得我努力学习。谢谢张老师的指导。
三、学员积极参与研讨
在这次培训中，我们初中六十多名老师，来自四个不同的乡镇，张悦老师授课后，我们六十多名老师都积极参与了互动探索活动。在课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒己见，表现出热烈而活跃的热闹场面，严肃而不乏活泼；学员之间更是互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想。评课议课活动必不可少，通过此活动，让我明白了今后作文教学的方向，只有目标明确，才能少走弯路。听了众小组的评价，我思绪万千，作文教学非小事，在今后的教学中，我会谦虚谨慎，刻苦钻研。团结我们语文组成员，众志成城，力争创造作文教学新高。
培训一天，收获颇丰。不管是高老师的讲座，还是张老师的授课，亦或各组的点评，都值得在座的我潜下心来，深刻反思，查找教学工作中的不足之处。今后能多开展诸如此类的培训，让我们追随前人的足迹，缩短差距，践行我们教师的铮铮誓言。从而大胆尝试，敢于创新，挑战自我。在今后的语文教学中，不忘初心，砥砺前行。
