全文1515字。

中午到校后，我按照惯例走进教室组织孩子们开始练字。看到我早早在讲台开始写，先来的孩子们也很乖，放下书包都开始临摹。就算是平时几个喜欢红红火火进门的孩子今天也特别“识眼色”，左顾右盼了几眼都低下了头。

最近几日，气温变化比较大。此时此刻，窗外的阳光打进来，照在孩子们的书桌上，照在孩子们泛红的脸上，舒服极了。真是难得的好天气，我心里想。随之心情也好了起来。

大约过了二十分钟后，多数孩子的练字任务已经结束。大家陆陆续续抬起头来，收拾好练字工具，准备好正式上课了。这时，我才发现那曦月同学今天竟然到现在还没有到校。我赶紧给孩子的爸爸打过去了电话。电话中，孩子爸爸的语气很平常“孩子刚走。”哦，那估计就是走的迟了，一会就到了。电话刚刚挂断，那曦月就低着头进来了。

虽然马上要上课了，但作为班主任，我有一种很敏锐的感觉，这孩子今天迟到一定有原因。那曦月是一个身世比较坎坷的孩子。因为父母离异，孩子跟着母亲生活到七岁，到了上学的年龄，妈妈要再婚，就把孩子又给了父亲。孩子回到了父亲的身边，却跟父亲不亲，由爷爷奶奶负责生活。到了五六年级，爷爷奶奶辅导不了孩子的作业，这才真正回到爸爸的身边。现在，爸爸也再婚了。孩子每天的日子过的如履薄冰，连说话的声音都是低低的。最关键的是孩子家就在学校对面，就是步行也五分钟足够了。她也从来没有过迟到的前例。我边走出教室，边把孩子叫了出来。

这孩子，现在长的比我都高，不到跟前还真看不出她有异样。她低着头不看我。我话还没有问出口，她已经k开始哭了。这时，我才发现孩子两只眼睛周围都是淤青。左眼下边还有地方在渗出血了。

“发生什么事情了？”真是大姑娘了，有心事，估计是不愿意跟我分享，只是一直在哭。

“孩子，跟老师说说。看看我能不能帮助你。”

“他们……他们又打……打架了……”孩子哽咽着，边说边抹眼泪。

知道有些事情不方便问，我便让孩子回去上课了。

第二天，孩子眼睛上的淤青更厉害了，有一只眼睛竟然肿的眯成了一条缝，不知道能不能看清黑板。我不想让班里的孩子注意她，就什么都没说。

又过了两天，再问孩子的时候，孩子情绪已经好转了。这时，孩子才跟我说出了事情的原委：孩子爸爸和继母打架了，在那种混乱的场面中，什么都摔，就殃及池鱼，伤到了孩子。哎……据说原来和那曦月的妈妈离婚也是因为家里什么都不管还喜欢动手……哎

反思：

走到教育的工作岗位已经十余年，没有了年轻时”一刀切“的杀伐果决，随之而来的是对很多问题孩子的理解和宽容。尤其是近几年，我越来越发现工作当中有很多让老师无能为力的事，学生当中有很多让我们无能为力的人。尤其是现在所带的这个班级：离异单亲的孩子有两个，离异再婚的还有好几个。这些孩子的人生之路肯定是受到影响的。就像那曦月，本来是个很聪明高挑的女孩子，却很自然地学会了说谎，因为怕被大人打骂：就像贺靖博，就只喜欢玩手机，一旦让他不高兴就不来上学；就像田小雨，因为从小缺了母爱，见了女老师就拽着你摸他的头和脸；就像李博文，一紧张竟然还会尿裤子，自卑到根本不敢和别人大声说话；还有郭景馨，每次一到收书费，就欸有人愿意给孩子掏钱……

可怜的孩子们，我能为他们做点什么呢？

一、随时关注孩子们的日常动态。这些孩子的家庭特殊，他们幼小的心真的是承受了很多其他孩子连想都没有想过的事情。如果发现有异样，一定要及时了解，以免发生不必要的后果。

二、给他们一些展示的平台。大多离异家庭的孩子都自卑，敏感，多疑，我们能做 的就是给他们点平台，让他们也能在学习中找到点乐趣，慢慢变得自信。

三、教给他们乐观的生活态度。我们只是一名普通的老师。我们没有改变孩子人生的能力，但我愿意尽自己所能，让孩子在学校的每一天都快乐。让他们接受现实的同时，学会改变自己。