今天没有什么特别需要理顺记录的事情，那就简单说些琐碎的事吧。

早上，一学生递给我一条粽子，鉴于学生的热情，我爽快的接过来并很开心地说:“谢谢你给的粽子。”

学生还没到齐，早读还没开始，在陪着他们吃早餐的时间里，我看了几页李镇西的《教育的100种可能》。一学期就快结束了，借人家的书还没看完，进度有点慢。

从书中摘取了一句话:语文老师不一定是作家，但一定要有作家的情怀，不一定是诗人，但一定要有诗人的激情。我在想，自己这段时间一直在简书平台上坚持日更，这算不算是有作家的情怀呢？

看完几页书之后，有些同学已经没事可做，我就说:“吃完早餐的可以开始早读了。”有的同学立刻就拿出书来，按要求读了起来。

没过多久，早餐时间到，同学们陆续开始早读了，我这时发现今早的馒头早餐还剩很大一袋。我想，不能就这样浪费啊！看着同学们读书的样子，有的乐在其中，有的却想打瞌睡。看着看着，脑子不由自主地展开了联想:读书犹如馒啃头，有的同学如饥似渴地从知识中汲取养分，有的人却视而不见，豪不在乎它的价值。馒头虽然没有馅，但慢慢嚼，会让我们尝到一种淡淡的甜味，而且馒头还有养胃功效呢！我看他们读了一阵子书，就把自己的想法跟她们说了。希望同学们不管是生活中的馒头，还是书本上的“馒头”，都能懂得珍惜！一番感慨之后，认真读书的人多了，课间，没吃馒头的也洗手拿了一个馒头慢慢吃了起来。

……

今天的琐事暂且就记录这些吧，晚安！