说自己——关于坚持和勇敢
走进互加，发现有趣的课程，在幼儿园大胆实践，推荐给学校其他老师，教同事们运用小打卡。
彩虹花课程与学校作息时间有冲突，成功调整作息时间，让彩虹花响彻校园。
酷思熊阅读、彩虹花绘本阅读，让孩子们接触绘本，爱上听故事，我也学习怎么把故事讲得生动有趣。
充实的生活，学习永无止境。开学至今，电脑除了听课，做资料用于工作，再也没有时间追剧，刷八卦，认真听课，分享小打卡，有思想碰撞和交流，更是将自己的感受和思考以简书的方式呈现和分享给更多的老师。
担任小青椒助教，从团队协作中，学习专业知识和报团取暖的难能可贵。
通过互加平台，勇敢地把自己推荐出去，有幸参加第三届全国教育信息化成果展演，并担任甘肃展馆解说员一职，这是我的骄傲，也是关于“勇敢”浓墨重彩的一笔。
参与小狮子报名，加入勇敢的小狮子行列，用自己勇敢成长的故事带动和鼓励更多蠢蠢欲动的小狮子们。
北师大观摩学习，这样的机会此生不换！担任小组长，组织进行小组间的学习交流，积极配合班委工作使北培之行更顺利。
主动请缨建设天祝地区打卡群，积极配合打卡群建设和创立，担任助教组长，并挖掘两名勇敢的小狮子一起来管理打卡群，只为天祝地区教师更广泛地参与和学习，学有所获，做面向未来的新型教师。
夸孩子——关于兴趣和改变
尽管参与绘本阅读等故事讲解，不能线上和老师分享、交流，但是每到分享这一环节，我会暂停，听孩子们的声音。他们也会参与评价线上的哥哥姐姐们。
《小露珠》、《仰望风筝》等低段适合孩子们的彩虹花晨读，我会以不同的形式和孩子们一起朗读，如跟读、分段读，趣味读，甚至为了加深他们对诗歌的理解和记忆，用大家的创意给诗歌编排动作。
《胖子、瘦子和小豆豆》的故事讲解中，孩子们说，“好朋友就应该原谅，好朋友就是要帮助，好朋友不能生气……”尽管孩子们的表达还不是很连贯，但是他们的理解出乎我的意料！《黑暗中的七色花》他们告诉我，“要团结、勇敢，不能胆小，不要怕黑，有小伙伴们帮忙，不能着急……”这些都是孩子们在故事中领悟到的小道理，而且会勇敢地表达出来！
《三字经》、《中华孝道》韵律舞蹈的学习，更是让他们熟知了兔姐姐，也让他们体验了同步学舞蹈的乐趣，看小哥哥，小姐姐们做动作，他们也积极地指正和练习着。
让这样的成长发生，越努力越幸运，让兴趣产生，也让勇敢长在孩子和老师身上，每一步都走得踏实，每一次都走不一样的蜕变，之于孩子，之于老师，这都是值得歌颂和回味的，期待下学期的课程和改变。
