算来已经是教五年级的第五个年头了，虽说心底有了充足的准备，奈何每届学生的问题各有各的不同，所以准备再多，还得随机应变，因材施教。
课堂上我常常引用一些时髦词、欢乐梗，让学生们觉得你是个很时尚的数学老师，懂他们的梗，get到他们的点，能拉近教师与学生的距离，引起他们的兴趣。其次我也会在平台搜索一些优秀教师讲课视频，学习他人的长处，补自己的短板。
我觉得数学课堂上，应以学生为主，教师起辅助、启发的作用。课堂上我将主要力量集中于例题讲解，争取在15～20分钟内，将例题讲解透彻，规范作业格式。剩余的时间交给学生，放手让学生们练习，并且当堂就能完成课堂作业。这样，学生们就会在规定的时间内高效率完成作业，并且在巡视过程中教师能以最快的速度了解学生的掌握情况，作业基本上堂堂课都交齐，根本不用课代表私下催促。
在课堂上做一个“万人迷”很难，需要不断积累经验和源源不断的自我充电。但做一个“万人迷”很酷，因为我们在做一件很伟大的事情！
