一、家庭学前教育计划
中国古代学前教育家庭教育内容。家庭学前教育计划。中国古代没有严格的按照年龄分期划分阶段的学校教育体系，只有粗略的所谓小学与大学之分。小学的入学年龄大体为虚岁8岁到13岁。
家庭学生教育最早进行且最为重要的是母教。“母亲”的言行对幼儿有着巨大的影响。至于“父教”则主要反映在行为规范的养成和知识启蒙方面。
二、礼仪规范教育
由于幼儿的认识能力，理解能力有限教之以深奥的大道理成效不佳，古人主张幼小儿童的道德教育重在培养良好的道德行为习惯，从小懂得社会一般的道德规范，这被称为幼礼或童子礼。
三、初步的伦理道德教育
家庭的道德伦常教育又主要包括敬重长辈和友爱兄弟两方面。敬重长辈体现为“孝”的教育，友爱兄弟体现为“悌”的教育。
四、习劳简朴教育
中国古代家庭一般都注重对幼儿进行养成简朴和劳动习惯的教育。
五、初步的文化知识教育
通常包含识字，习字教育，计算教育，初步的读书写作和学习方法教育。
