教师节那天，发朋友圈，题目是我的第24个教师节。
执教以来，我的大半时间都担任班主任工作，尤其是最近的12年，连续带了09级、13级、17级三界学生。
每一届的学生都与我建立了深厚的感情，也和我的儿子格外亲密。带09级时儿子才上幼儿园，17级的学生已经叫他大哥哥了。
儿子在提水
儿子今年16岁，从很小的时候就能帮我干好多事情，如今我们家出门，我是空手什么也不用拿的那一个。昨天他外出参加竞赛，所有行李物品全部是自己收拾的，我没给他打过一个电话，都是他主动向我汇报行踪。
其实没有刻意培养，我想无论我当妈妈还是当班主任，最大的一个特点应该是能够示弱。
我喜欢称我的学生们为孩子。
孩子们初一初二时还小，对待他们我会比较有耐心，当然错误必须要指出，规矩还是要有的。到了初三，尤其是初四，我会告诉他们：老师的精力有限，请你们少在班级管理中添乱，让我能有足够的精力来组织教学。
所以初四的孩子们几乎像是一夜间长大了一样，特别懂事，特别乖巧。班干部们会各自负责安排好自己的事情，卫生纪律各项常规有条不紊，个别学生偶尔犯错会格外不好意思，觉得给班级抹黑了，给我添乱了。
教学中，我请他们把难题做出来后讲给我听，每一级每个班都有我的“小老师”登台讲题。有很多孩子就是在这样的锻炼中增加了自信，爱上了数学。
初中四年，孩子们在学校里学到的绝不仅仅是知识，更重要的是如何做人、如何做事。
如今我加入到挑战300天打卡队伍中，其实何尝不是想给我的儿子和孩子们做一个榜样。大学时期的校训我始终铭记：学高为师，身正为范。
