1
当妈最开心的，莫过于有个“指哪打哪”的天使宝宝。
幻想一下
一大早起床，我告诉柒宝“去洗漱”，他便睡眼惺忪地去洗手、洗脸、刷牙。
放学回家后，我对柒宝说“去写作业”，他就能讯速地从嗨翻天的状态中抽离出来，自己乖乖地写作业。
晚上睡觉时，我吩咐道“去睡觉”，他便立刻爬到床上，5分钟内睡熟。
啊～～只要宝宝都献出一点乖，世界将变成美好的人间！
而现实是
一大清早，我喊柒宝“乖宝宝起床了，妈妈已经给你做好早餐了哦。”
他翻身、盖被、蒙头一气呵成，并不耐烦地说：“妈妈，你好吵，我睡觉呢。”
放学回家后，我笑靥如花地说：“柒宝，你已经玩了半个小时，该写作业了。”
他说：“我才刚拼了一个小汽车，还得再建造一个车库。”
于是乎，5分钟…10分钟…15分钟…时间飞逝，岁月无歌，一个小时就这样被浪费掉了。
晚上睡觉时，我耐心地说：“今天睡觉时，不能睁眼，安静入睡。”
我转身走出他的房间，便听到他一边嘟囔，一边翻来覆去乱动的声音，直到夜幕低垂、喧嚣远离，只剩一个犹如虫子般蠕动的小小身躯。
黑夜给了我一双黑色的眼睛，的确，我看不懂那小人儿拖延的心思。
我暗暗下定决心，要改好他磨蹭的坏习惯。
2
在我进行了大量儿童心理研究后，突然发现了一个有趣的现象。
原来爱磨蹭的孩子，好奇心更强。
他们比其他同龄孩子更会观察，更能够注意到别人觉察不到的细节。
人类大脑某些区域的发展是此消彼长的，好奇心强的孩子，注意力也更容易被分散。
因此，这类孩子的外在表现，就是我们看到的易发呆、爱磨蹭的行为。
这时，我们家长应该对此区别对待。
当他们在观察、思考时，我们千万不要打扰他们，以便他们可以全神贯注地沉浸在自己的兴趣中。
但是，当他们故意拖延时，我们要适时地提醒他们，时间宝贵不应白白浪费啊！
那么，为什么孩子会出现“爱磨蹭”的行为呢？
孩子无法理解抽象的时间概念
比如：你对孩子说7：00起床、8：00吃饭，这类的有明确时间概念的词语时，他们通常是理解不了的。
有研究表明，孩子要到5、6岁时，才能清楚地理解一天当中的早晨、中午和晚上的概念。
而理解昨天、今天和明天的概念，则要到7岁左右。
因此，当你想跟孩子说具体的时间概念时，一定要指着钟表告诉他们你说的是几时几点。
孩子的时间管理能力较差
当你对孩子说，“给你10分钟洗漱”，这样的语句时，他们通常是无法理解的。
因为孩子们不清楚10分钟到底有多长，10分钟能够做多少事情。
这时，你要给他们具体的指令。
比如说：告诉孩子10分钟时间，可以洗手、洗脸、刷牙，洗完后用毛巾把水擦干净。
这里有一个好玩的小窍门，我们可以给孩子准备一个时间沙漏。
让他们看到细沙流动的过程，用直观的视觉效果感知时间地流逝。
3
其实，对于孩子来说“磨蹭”是很正常的事情。
我们家长无需烦躁、慌张。
我们应该帮助孩子养成好的行为习惯，并让其内在化，从而成为孩子成长的自我驱动力。
带孩子做任务表
我们与孩子一起列出需要做的事情。
例如：起床安排表——起床、穿衣、洗漱、吃饭。
但需要注意的是，任务表中不用标注具体时间，只列事项即可。
当孩子完成一项时，我们让他们在任务事项后面画一个“√”，这样做会让孩子觉得特别有成就感。
让孩子遵守时间约定
在孩子做一件事情之前，我们应该先与他们约法三章，规定好做这件事情的时间。
比如：我和柒宝做户外活动时，就提前说好，可以玩一个小时。
在快结束时，我会提醒他，还有15分钟…5分钟…
待时间一到，我们马上就走，绝不拖延。
这样做既能让孩子养成不磨蹭的习惯，又能让他们学会遵守约定。
带孩子玩“时间储蓄罐”的游戏
这个游戏非常有意思，就是把时间当成钱存储起来。
比如：我和柒宝约定写作业半小时，如果他只用15分钟就完成了，那么我们就把剩余的15分钟记下来，并放入储蓄罐里，等周末时，他可以用省下来的时间自由地选择喜欢做的事情。
这种游戏能够让孩子明白，节省下来的时间可以做更多的事情，从而使他们懂得珍惜时间。
带孩子玩“猜时间”游戏
当孩子对时间稍微有一点概念时，他们会问你：现在是早晨了吗？该到吃午饭的时间了吗？
这时我们不要急于回答，可以问问孩子：猜猜现在几点了？
然后，再对照钟表告诉孩子准确的时间。
此外，我们还可以根据一天中太阳的变化规律，结合早、中、晚的概念来与孩子一起玩“猜时间”的游戏。
4
爱磨蹭的孩子既是好奇宝宝，又是呆萌的小可爱。
他们总会为“磨蹭”找各种各样的借口，他们的小脑瓜总是充斥着五花八门的奇思妙想。
我们家长要做的不是火急火燎地催促孩子“快点，抓紧时间”，而是要帮助他们认知时间、理解时间、善用时间，做个高效能的时间管理小达人。
