小面面进入二年级后，从一年级的看图写话的“小菜鸟”升级到200字左右的“小豆苗”，前几次作文没有跟上石老师的节奏，评价一直在良这一档次徘徊。这对志在优的小面面来说很没面子，努力了几次，没有大的进展，在写作文方面有些灰心。
前段时间，小面面和爸爸查找了作文写不好的原因。爸爸说要多读书，读的多了作文就提高上去了。还举了很多例子力求让面面心服口服，一通大道理讲下来嗓子快要着火了。小面面不这么认为，说“我班某同学写得好因为她爸爸周末带她去各个城市玩，吃好吃的，见的多了作文自然会写了。你不带我去玩、吃好吃的怎么能写好？”咋一听，说的很有道理，毕竟写作源自生活吗？“要不爸爸每周六带你出去，周日再写小豆苗。”小面面很高兴，抓紧制定周末计划，包括玩的、吃的，庆幸终于找到了作文提高的法宝。
昨天，石老师布置了一篇作文续写《坐井观天》。小面面想着把这篇作文写好，争取能火一把，在同学和爸爸妈妈奶奶妹妹神气一回。写什么呢？还有些问题没解决啊！
寓言是不是什么故事都能讲？还是要讲道理为主。
那只青蛙到底怎么了最后？
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妈妈说：“给爸爸打个电话吧，你和他讨论讨论。”
“我才不给他打呢，今天都不回家。”唉，这话爸爸听了会伤心的。想了好大一会，都八点半了才开始写。
“青蛙跳出井口一看，原来世界那么大，那么美丽……”开了个头，剩下的就好办了，脑子里的想法一了接一个蹦出来，哎呀，作文纸格子不够了，少写点吧，把多余的想法憋回去，下次写作时再用。小面面习惯写之前先数格子，光害怕字数超了。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗得留着，刚背诵了，用上吧。就是这句诗赢得了老师的肯定“学以致用，很棒！”然后给了个优，这是小面面在作文方面获得的最高荣誉。
