每周一次的第二课堂终于开启了，时间在每周四的最后两节课，学生可以选自己喜欢的课程。老师们开设了很多课程。比如书法，篆刻，文学，经典阅读，篮球，排球，羽毛球，手工课，吉他等等，据说有四十几门课呢。
我开的是插画。
今天早上统计出来我的班有40名学生，原本我的计划上是招收20名学生，但是好像有的课程没有申报成功，后面很多学生被“调剂”到了我的班，说句实话，很无奈呀，绘画不比体育项目，大家一节课玩儿开心就可以了，绘画是需要很多素养的。比如耐心，需要安静，坚持，还有耐得住寂寞，还很辛苦，完成一幅画需要持续很长时间。
到开课的时间了，进到班里，大部分学生都到了，有几个迟到的。
开课前调查了一下有多少不是自己选择这个班的，一看一半人不是自己选的，是被“调剂”的。我一看那些同学的眼神就知道，他们不喜欢这门课，我好心劝退了。走掉了的大部分都去了数学辅导班。
我的老天爷呀，是什么让他们如此想不开，好不容易得来的放松时间，他们竟然要去数学辅导班。好吧，只能说这些同学太爱学习了。
让我很欣慰的是有一位学生是我高一带过的学生，她说是因为看见我的名字才选了这个班的。这位学生高一的时候也是非常想去学美术的，但是后来家庭原因没有去，听她说她平时也非常喜欢画画。后面随堂练习也说明了她的确还不错。
开始上课了，原本是要给他们先讲一些理论知识的，但是讲了几分钟看他们好像都有点懵了，索性让他们欣赏一下优秀作品吧。
热热闹闹看完了别人的作品，该轮到他们自己动手了，一个个都是空手而来的，纸笔都没有，我又得给他们安排上。原本这节课没有动手的准备，还剩一些时间就在班班通里找了一些图让他们临摹，我也好探探底，看看有没有可以培养的好苗子。
他们画了一会儿了，转了一圈，还是有两三个可以培养的。
我开这门课主要还是想要培养一下他们的耐心，很多孩子每天都很急躁，无心不定的。画画是一件很神奇的事情，当你完全投入到其中以后你的内心会变得无比的平静，如果再能完成一副满意的作品，那就可以得到巨大的满足了。
最后放几张我刚上大学期间闲着没事儿画的作品吧，这些画都快十年了，时间真是过得太快了，一眨眼的功夫呀。这又已经五年没有画画了，现在已经完全手生了。
再发几张同学们的第一次作品吧。几乎都是没有画过画的孩子，第一次，已经不错了。希望这个学期他们能到达我所预期的目标。
