图片发自简书App
在前些天的一个学习沟通的读书会上，一位妈妈分享了自己在学习后，改变了对待孩子的方式，利用提问的方式，让孩子自己选择在校做作业还是在家做作业的问题，取得了很好的效果。（让孩子有自主选择权）
她分享完之后，另一个妈妈也接过话头，说起孩子做作业拖拉的问题，但是她对待孩子的拖拉用的是番茄种的办法，就是每次定时做二十分钟，然后休息，然后再定时二十分钟，她也觉得她的方法很好。（根据孩子特性，当孩子做到后表扬，肯定他，使孩子有动力做下去）
这时，有一个妈妈又接过话头了，她说前面两种方法对她家娃都没用，如果和她家娃讲道理，她家娃啥道理都懂，接话还接得很溜，就是不改；让她家娃选，她家娃肯定选不做；用番茄钟，她家娃可以二十分钟一直研究番茄钟，或者拆了番茄钟都可能，而不会做作业⋯⋯那她是怎么解决孩子做作业问题的呢？因为她家娃好胜心强，有一次孩子在很赶的时间内完成作业还得了优，孩子很开心，她趁势引导，说看看明天能不能再减少两分钟时间内完成作业并得优，孩子就很有动力地去尝试了。
读书会老师恰到好处地引导到，为什么现在作业问题会成为大多数家长的问题？也许有各种答案，但她认为主要原因是家长对孩子的不了解。因为不了解，所以容易照搬别人的方法，但是同样的方法，也许对别人有用，对你家娃却不一定有用，因为孩子也是有差异的。
所以，要解决孩子的问题，第一步是什么？不是去学习各种各样的方法，而是先去了解自己的孩子！只有了解了，才能有针对性地用对方法！
亲爱的家长们，你了解自己的孩子吗？如果还不太了解，那么，现在开始也不晚！
图片发自简书App
